【題目】1985年5月，世界野生動(dòng)物基金會(huì)同國際自然和自然資源保護(hù)聯(lián)盟、英國倫敦動(dòng)物學(xué)會(huì)的官員和專家來江蘇大豐市考察，建立麋鹿自然保護(hù)區(qū)。自然保護(hù)區(qū)初始共有39只麇鹿(其中雄性13只、雌性26只)。麋鹿在接下來幾年中的數(shù)量變化如表所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

年份

1987

1988

1989

1990

1991

1992

出生率/％

17.9

27.3

29.6

22.7

24.9

30.2

存活數(shù)/只

44

54

66

78

96

122

A. 1988年麋鹿種群的死亡率約為4.5%

B. 1987年到1992年麋鹿的性別比例保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 保護(hù)區(qū)進(jìn)行麋鹿野生放歸，有助于提高麇鹿的遺傳多樣性

D. 麋鹿引入保護(hù)區(qū)后，種群數(shù)量增加的原因是食物空間充足、氣候適宜、天敵少

【答案】B

【解析】

在食物充足，無限空間，無天敵等理想條件下生物具有無限增長的潛能。麋鹿是XY性別決定生物，從雄性個(gè)體產(chǎn)生含X或Y的配子，可以確定，種群新出生后代的性別比接近1：1。

A、由于1988年出生率為27.3%，44×127.3%≈56，死亡率為（56-54）/44×100%≈4.5%，A正確；B、1986年麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只），隨著時(shí)間延長，種群不斷繁衍，性別比例已經(jīng)趨向于1：1，B錯(cuò)誤；C、保護(hù)區(qū)進(jìn)行麋鹿野生放歸，有助于自然選擇和種群內(nèi)隨機(jī)交配，從而有助于提高麋鹿種群的遺傳多樣性，C正確；D、麋鹿引入保護(hù)區(qū)后，保護(hù)區(qū)內(nèi)食物空間充足、氣候適宜、天敵少，種群數(shù)量增加，D正確。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是（ ）

A. 發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生的氣體為CO2

B. 因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣

C. 乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

D. 乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，完成（1）～（5）題。

植物病蟲害會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn)、品質(zhì)下降，是世界各國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要威脅。植物激素在抵御病蟲害時(shí)發(fā)揮了極其重要的作用。茉莉酸是關(guān)鍵的防衛(wèi)激素之一，對(duì)植物抵御咬食性昆蟲和死體營養(yǎng)型病原菌尤其重要。水楊酸是另一個(gè)重要防衛(wèi)激素，對(duì)植物抵抗活體、半活體營養(yǎng)型病原微生物起關(guān)鍵作用。

當(dāng)植物被害蟲捕食受損后，損傷葉片和遠(yuǎn)端未損傷葉片均會(huì)產(chǎn)生防御反應(yīng)。那么，抵御信號(hào)是如何由受損部位傳遞到未損傷部位的呢？有文章報(bào)道了植物可通過“神經(jīng)系統(tǒng)”傳遞抵御捕食或機(jī)械損傷的信號(hào)。

科研人員發(fā)現(xiàn)，擬南芥葉片在遭受捕食或機(jī)械損傷后，2s內(nèi)就在受損部位細(xì)胞內(nèi)檢測到Ca2+濃度顯著增加，2min內(nèi)在遠(yuǎn)處未損傷葉片細(xì)胞內(nèi)也檢測到Ca2+濃度顯著增加，15min左右檢測到茉莉酸合成相關(guān)基因的表達(dá)量以及茉莉酸含量的顯著增加。這種信息傳遞速率大約為1mm/s，比物質(zhì)擴(kuò)散速率還要快，這說明植物體內(nèi)可能存在著一種快速的、長距離的電信號(hào)傳遞途徑。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，受損擬南芥的韌皮部也有Ca2+濃度的顯著增加，當(dāng)抑制韌皮部細(xì)胞間胞間連絲的傳導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)植物在受到損傷時(shí)，遠(yuǎn)距離的未損傷葉片的Ca2+濃度和茉莉酸合成相關(guān)基因的表達(dá)量都沒有顯著增加。由此推測，這種電信號(hào)是通過韌皮部細(xì)胞間的胞間連絲傳遞的。

由于植物體內(nèi)抵御信號(hào)的快速傳遞與谷氨酸樣受體蛋白（GLR，受谷氨酸調(diào)控）有關(guān)，且該蛋白是Ca2+的通道蛋白。因此，科研人員又構(gòu)建了擬南芥GLR缺失的突變體，研究發(fā)現(xiàn)該突變體的葉片受損后，遠(yuǎn)距離未損傷葉片細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度沒有顯著變化。進(jìn)一步用谷氨酸處理未受損的野生型擬南芥葉片，發(fā)現(xiàn)該葉片細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度和抵御侵害相關(guān)基因表達(dá)量顯著增加�？蒲腥藛T還構(gòu)建了在細(xì)胞壁特異表達(dá)谷氨酸敏感蛋白（有谷氨酸存在時(shí)，該蛋白會(huì)發(fā)出綠色熒光）的擬南芥植株，檢測發(fā)現(xiàn)受損部位的谷氨酸含量顯著增加。

（1）植物激素是對(duì)植物生長發(fā)育起_______作用的微量有機(jī)物。據(jù)文中信息，能夠幫助植物抵御病蟲害的激素有_______。

（2）文中構(gòu)建擬南芥GLR缺失突變體時(shí)，需要用_______誘變處理野生型擬南芥種子或愈傷組織，提取突變植株細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，與________進(jìn)行抗原-抗體雜交，篩選出_______的個(gè)體，即為擬南芥GLR缺失突變體。

（3）本文科研人員所進(jìn)行的研究中，最重要的發(fā)現(xiàn)是_______。

A. 植物細(xì)胞具有谷氨酸樣受體蛋白

B. 植物受到損傷后，Ca2+通過谷氨酸樣受體蛋白進(jìn)入細(xì)胞

C. 植物長距離傳遞抵御信號(hào)與Ca2+、谷氨酸和谷氨酸樣受體蛋白有關(guān)

D. 植物通過產(chǎn)生茉莉酸、水楊酸等激素抵御病蟲害

E. 植物葉片受損后，Ca2+通過韌皮部細(xì)胞間胞間連絲傳遞到未受損葉片

（4）綜合文章信息，請(qǐng)寫出當(dāng)植物某部位葉片被捕食受損后，抵御信號(hào)在損傷葉片產(chǎn)生并傳遞到遠(yuǎn)端未損傷葉片，最終引起激素釋放的途徑：___________。

（5）結(jié)合文章信息及所學(xué)知識(shí)，從細(xì)胞與分子水平總結(jié)植物抵御信號(hào)傳遞與動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)中信息傳遞的相似之處：_______。（答出1點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的說法正確的是

A. 降低環(huán)境容納量是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施

B. 某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹筍高低不同，構(gòu)成了該群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 引進(jìn)新物種一定能增加當(dāng)?shù)氐氖澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度，有利于該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾

D. 若有人類活動(dòng)，那么群落演替的速度和方向都會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)中，無法達(dá)成目的的是

A.新鮮的葡萄汁中接種一定量的干酵母菌，發(fā)酵制作果酒

B.消毒后的轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上，培養(yǎng)獲得愈傷組織

C.煮沸冷卻的鹽水與預(yù)處理的蔬菜混合后裝壇，用水封住壇口進(jìn)行發(fā)酵

D.在含DNA的濾液中加入2 mol/L的NaCl溶液，去除雜質(zhì)并析出DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米株高超過2 m，而大豆株高不足1 m；玉米對(duì)氮的需求比對(duì)磷的大，大豆對(duì)磷的需求比對(duì)氮的多；大豆的根常形成根瘤，根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用，并從大豆的根中獲取有機(jī)物，根瘤破潰能增加土壤的氮素營養(yǎng)。在種植大豆的田里，間種少量的玉米可增產(chǎn)增收。下列相關(guān)分析正確的是

A.間種有利于田地光能的充分利用

B.間種加強(qiáng)了大豆、根瘤菌的互利共生關(guān)系

C.玉米、大豆的種植密度應(yīng)保持相同

D.宜選擇對(duì)無機(jī)鹽需求相似的作物間種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，正確的是

A.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體

B.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

C.線粒體和葉綠體內(nèi)酶的種類完全不同

D.線粒體和葉綠體中合成的ATP的用途不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉細(xì)胞可以靠厭氧呼吸維持短時(shí)間的活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 厭氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

B. 厭氧呼吸過程中會(huì)產(chǎn)生攜帶氫的特殊分子

C. 厭氧呼吸產(chǎn)物在肌肉細(xì)胞中再生成葡萄糖

D. 厭氧呼吸是肌肉細(xì)胞克服暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期不同，如下表所示。選用哪種材料，簡便且視野中出現(xiàn)分裂期細(xì)胞的幾率比較大

細(xì)胞類型

分裂間期（h）

分裂期（h）

細(xì)胞周期（h）

蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞

16.1

2.5

17.3

小鼠十二指腸上皮細(xì)胞

13.5

1.8

15.3

人的肝細(xì)胞

21

1

22

人的宮頸癌細(xì)胞

20.5

1.5

22

A.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞B.小鼠十二指腸上皮細(xì)胞

C.人的肝細(xì)胞D.人的宮頸癌細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案