【題目】油菜素內(nèi)酯廣泛存在于植物的花粉、種子莖和葉等部位。為了研究其對植物的作用,研究人員做了如下實驗:

A將數(shù)粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā)。

B當(dāng)它們的胚芽鞘長至1520cm時,切除尖端3mm,然后切成10cm長的切段,用緩沖液浸泡1h

C進(jìn)行實驗時將切段分別轉(zhuǎn)入用緩沖液配制的不同濃度 epiBR(人工合成的油菜素內(nèi)酯)溶液中處理,分別于不同時間點測量胚芽鞘的長度。

實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題。

1epiBR應(yīng)該屬于____________(填“生長素”或“植物激素”或“植物生長調(diào)節(jié)劑”)。

2)在實驗前,去除尖端3mm,然后切取10cm長切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少____________對實驗結(jié)果的干擾。

3)為了排除無關(guān)變量的影響,需要設(shè)置CK(對照組)CK的設(shè)置方法是:取相同數(shù)量的處理過的胚芽鞘切段,浸泡在____________,在與實驗組相同的時間節(jié)點測量莖的伸長量并記錄。

4)圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為____________ epiBR中得到的結(jié)果。

【答案】植物生長調(diào)節(jié)劑 內(nèi)源性油菜素內(nèi)酯(自身產(chǎn)生的激素) 等量的緩沖液(中) 1mol·L-1

【解析】

分析題圖:圖甲中實驗組是用緩沖液配制的epiBR(人工合成的油菜素內(nèi)酯)溶液中處理,對照組只在相應(yīng)的緩沖液CK中處理;切段用epiBR處理48 小時實驗組胚芽鞘的伸長量為1.2cm,和圖乙的epiBR濃度為1μmol·L-1相對應(yīng),可見圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為1μmol·L-1epiBR中得到的結(jié)果。分析圖乙,由柱形圖來看不同濃度epiBR(人工合成的油菜素內(nèi)酯)對胚芽鞘的伸長生長都有促進(jìn)作用,且濃度為1μmol·L-1epiBR促進(jìn)伸長的效果最明顯。

1epiBR是人工合成的油菜素內(nèi)酯,對胚芽鞘的伸長生長有調(diào)節(jié)作用,屬于植物生長調(diào)節(jié)劑。

2)在實驗前,去除尖端3mm,然后切取10cm長切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少內(nèi)源性油菜素內(nèi)酯對實驗結(jié)果的干擾。

3)實驗組是用緩沖液配制的epiBR(人工合成的油菜素內(nèi)酯)溶液中處理,因此為了排除無關(guān)變量的影響,需要設(shè)置CK(對照組),CK的設(shè)置方法是:取相同數(shù)量的處理過的胚芽鞘切段,浸泡在等量的緩沖液中,在與實驗組相同的時間節(jié)點測量莖的伸長量并記錄。

4)甲圖切段用epiBR處理48 小時實驗組胚芽鞘的伸長量為1.2cm,和圖乙的epiBR濃度為1μmol·L-1相對應(yīng),可見圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為1μmol·L-1epiBR中得到的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實驗,圖一是對玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株以下分析正確的是

A圖二中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖一的a部位

B由圖分析可知,生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長

C圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位

D圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白洋淀濕地水域遼闊,尤以千畝連片的荷花淀而聞名,素有華北明珠之稱,兼具蓄水調(diào)洪、調(diào)節(jié)氣候、降解污染等多種生態(tài)功能,請回答下列問題

1)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。荷葉有的挺水有的浮水,錯落有致,這種現(xiàn)象________(填“屬于”或“不屬于”)群落的分層現(xiàn)象。荷花需要一定量的光照才能綻放,從生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞意義的角度分析,說明______________________,離不開信息的傳遞。人工荷花池景區(qū),在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種________信息求偶。

2)在白洋淀同一水域中食物相同的兩種魚,分別分布在水域中央底部和臨近岸邊底部,其分布體現(xiàn)生物群落的____________結(jié)構(gòu)。

3)保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性,充分發(fā)揮其蓄水調(diào)洪、調(diào)節(jié)氣候等_______價值。

4)若為了獲得更大收益,清除白洋淀中各種野生植物,擴(kuò)大蓮藕、蘆葦?shù)姆N植面積,則該生態(tài)系統(tǒng)的凈化能力會_______(填“增強(qiáng)”或“減弱”),主要原因是____________________________。

5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),淀內(nèi)近三年某種植物的種群數(shù)量接近“J”型增長,若第一年的種群數(shù)量為,種群增長率為11。第三年的種群數(shù)量為__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硅藻是單細(xì)胞的藻類,硅酸鹽是硅藻生活必須的營養(yǎng)物質(zhì),將兩種硅藻—星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時,種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如圖表示,下列說法不正確的是(

A.星桿藻和針桿藻之間是競爭關(guān)系

B.硅酸鹽濃度高時星桿藻生存能力強(qiáng)

C.針桿藻對硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻

D.通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測了凝膠洗手前后手部細(xì)菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖;卮鹣铝袉栴}:

1)在進(jìn)行實驗前需要配制培養(yǎng)基。各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和________,若還要觀察細(xì)菌的菌落特征則培養(yǎng)基中通常還需要添加_________________

2)為統(tǒng)計洗手前手部細(xì)菌數(shù)量,應(yīng)選擇的接種方法是____________。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)一般就能得出接種液中的活菌數(shù),其原理是:_____________________________________。

3)培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)菌落的_____________________(至少填兩項)等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計算洗手前手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量,除圖中所示信息外還應(yīng)知道_________________________的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)信息。

4)根據(jù)上圖所示步驟得出的實驗結(jié)果可信度低,為了提高實驗結(jié)果的可信度,請給出一點改進(jìn)建議__________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄靈(化學(xué)名為“對氯苯氧乙酸”,簡稱PCPA)可有效防止落花落果,提高坐果率(坐果指經(jīng)受精形成的幼果能正常生長發(fā)育而不脫落)。番茄靈的使用濃度一般為2050 ppm。如果在花未開放時用番茄靈蘸花,坐果率約為40%;花半開放或盛開時蘸花,坐果率幾乎達(dá)100%;花后蘸花,坐果率約為60%。

1)番茄細(xì)胞中____________(填“含”或“不含”)控制合成番茄靈的基因,理由是____________。

2)番茄靈的生理作用與下列____________類似。

A.脫落酸 B.乙烯利 C.生長激素 D2,4—D

3)研究小組甲欲探究溫度對番茄靈作用效果的影響,并初步設(shè)計了如下實驗思路:在花未開放時,用適量的濃度為30ppm的番茄靈對足夠數(shù)量的盆栽番茄進(jìn)行蘸花,然后分別搬至溫度為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的溫室大棚內(nèi)種植(其他環(huán)境條件相同且適宜)。

請對其中的主要不合理之處進(jìn)行修改完善:

_____________;

____________。

4)已知一定濃度的赤霉素(GA)也能提高坐果率。研究小組乙欲探究一定濃度的番茄靈和赤霉素聯(lián)合處理對番茄坐果率的影響,通過實驗得出了如圖所示的結(jié)果。

①B組處理方法為____________

實驗還應(yīng)該增加一組(D組)。該組處理方法應(yīng)為______

請在圖中補(bǔ)充相應(yīng)的曲線并預(yù)測該組實驗結(jié)果。______

③由實驗結(jié)果可知PCPAGA對提高番茄坐果率具有____________作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞按細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分為甲、乙兩組,兩組細(xì)胞數(shù)的相對值(細(xì)胞數(shù)占全部細(xì)胞數(shù)的比值)如圖所示。下列敘述正確的是(

A.據(jù)圖可判斷分裂間期比分裂期所需的時間更長

B.甲組的部分細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體配對

C.乙組的細(xì)胞中,每個染色體含2DNA分子

D.若在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑,乙組細(xì)胞數(shù)的相對值將減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物園有麗莎海棠和本地海棠兩個海棠品種,工作人員在一定條件下測定了這兩種海棠植株的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。

1)光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的形式為__________________________;若給植物提供3H2O,光合作用過程中放射性元素依次出現(xiàn)在哪些物質(zhì)中____________________(用文字和箭頭回答)。

2)光照強(qiáng)度為m時,葉肉細(xì)胞中的葉綠體消耗的CO2來源于______________(場所)。

3)上圖顯示,麗莎與本地海棠的凈光合速率上升至最大值時所對應(yīng)的最小光照強(qiáng)度n2大于n1,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有________________________________(答2點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物體內(nèi)與光合作用和呼吸作用有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化過程,圖中①②③④表示生理過程,A、B、C、D表示不同物質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖中③進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體薄膜

B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行②、④過程

C.通過①過程將物質(zhì)A中的能量轉(zhuǎn)移至物質(zhì)B

D.為植物提供18O標(biāo)記的O2,最先在物質(zhì)C中出現(xiàn)18O

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