A、基因型是AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物 | ||
B、基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型 | ||
C、若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1 | ||
D、基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個(gè)體占
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、開始照射前,光反應(yīng)和暗反應(yīng)均無法進(jìn)行 |
B、結(jié)束照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加 |
C、開始照射后,暗反應(yīng)限制了光合作用的速率 |
D、結(jié)束照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、♀Yy×♂yy |
B、♀yy×♂YY |
C、♀yy×♂yy |
D、♀Yy×♂Yy |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 主要試劑 | |
A | 脂肪的鑒定 | 花生種子 | 蘇丹Ⅲ |
B | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系 | 瓊脂塊 | NaOH、酚酞 |
C | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體 | 蕨類葉片 | 健那綠 |
D | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 肝臟研磨液 | 過氧化氫溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBb×AAbb或aaBB×AAbb |
B、AABb×aabb |
C、aaBb×AAbb |
D、AaBB×AAbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在甲圖②中的內(nèi)含物釋放至⑥中主要是與膜的選擇透過性有關(guān) |
B、乙圖的F結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
C、在乙圖中,B所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器 |
D、若丙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
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