某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是________呼吸，該其產(chǎn)物是________。

（2）測(cè)得第36h時(shí)，種子吸收O2和CO2的體積比為1:2，則此時(shí)種子胚細(xì)胞有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。

（3）從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)________，主要原因是_________________。

（4）大豆種子萌發(fā)期間，胚細(xì)胞合成的 解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A-D為器官或細(xì)胞，①-④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）人體的體溫感覺中樞位于大腦皮層，興奮在傳入神經(jīng)上以電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)/局部電流）形式傳到．
（2）圖示中A 通過控制運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫過程屬于條件（填“條件”或“非條件”）．
（3）某甲亢病人因激素③分泌過多，對(duì)缺氧的敏感性將提高，因此正常人體內(nèi)當(dāng)激素③增多時(shí)，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)機(jī)制使下丘腦分泌的①促甲狀腺腺激素激素 減少，從而維持機(jī)體正常的生命活動(dòng)．
（4）激素④的最主要靶器官（細(xì)胞）是肝臟（細(xì)胞）．
（5）經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)，寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中散熱更多（填“多”或“少”），此時(shí)正常人體內(nèi)酶的活性將不變（填“下降”或“增強(qiáng)件”或“不變”）．
（6）研究表明，長(zhǎng)期饑寒交迫的人，體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量及對(duì)抗原識(shí)別的靈敏度均降低，細(xì)胞、體液或特異性免疫能力降低，極易患�。畵�(jù)此提醒高三同學(xué)，勿盲目節(jié)食，天冷需風(fēng)度，更需溫度．
（7）綜上，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．試驗(yàn)田中某棉花在在適宜的光照和溫度下生長(zhǎng)，如圖是此棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中Ⅰ、Ⅱ表示場(chǎng)所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞
B．圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．物質(zhì)B為丙酮酸，物質(zhì)E為O2
D．若圖中①③過程均產(chǎn)生1mol物質(zhì)C，則②過程消耗了$\frac{2}{3}$mol葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過程中ATP、ADP的說法不正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

B．ATP是高能化合物，其分子中有三個(gè)高能磷酸鍵

C．細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解時(shí)總是伴隨有ATP的合成

D．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是

選項(xiàng)

檢測(cè)物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)材料

試劑

反應(yīng)現(xiàn)象

A

還原糖

胡蘿卜

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

蛋白質(zhì)

豆?jié){

雙縮脲試劑

藍(lán)色

C

脂肪

花生子葉

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

D

DNA

豬成熟的紅細(xì)胞

甲基綠

綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省貴陽(yáng)市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說法，正確的是

A．生長(zhǎng)素和乙烯都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

B．植物的向光性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性

C．生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端進(jìn)行極性運(yùn)輸

D．生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：多選題

完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）寫出圖1中相關(guān)化合物的名稱：① ，④ 。

（2）圖1的②中被稱為生命的燃料的是 ，脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是 ，舉一例說明③在生命活動(dòng)中所承擔(dān)的功能（多寫只看第一個(gè)例子） 。

（3）圖2為圖1中④的一條長(zhǎng)鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、 。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法正確的是

A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

B．用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布

C．用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒

D．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖，如圖所示．下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．有絲分裂的分裂期，細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B．圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C．有絲分裂過程中，染色體復(fù)制和染色體數(shù)目加倍不是發(fā)生在同一時(shí)期
D．細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成，且合成場(chǎng)所為一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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