【題目】達(dá)爾文研究植物的向光性進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘遮光的部位和有無單側(cè)光
B.通過1、2兩組實(shí)驗(yàn),可得出彎曲部位是尖端下面一段
C.通過1、4兩組實(shí)驗(yàn),可得出尖端與向光彎曲生長(zhǎng)有關(guān)
D.通過3、4、5三組實(shí)驗(yàn),可得出感受光的部位在尖端
【答案】D
【解析】
生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)
科學(xué)家 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析 |
達(dá)爾文 | ①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長(zhǎng)。 ②去尖端+單側(cè)光→不生長(zhǎng),不彎曲。 ③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長(zhǎng)但不彎曲。 ④用錫箔罩住尖端下部+單側(cè)光→向光彎曲 | 單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,對(duì)下部產(chǎn)生影響,出現(xiàn)向光彎曲。感光部位在尖端,彎曲部位在尖端下部 |
詹森 | 切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲。 胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲。 | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片。 |
拜爾 | 切去胚芽鞘尖端,移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng),胚芽鞘向放尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。 | 尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。 |
溫特 | ①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)。②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)。 | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),向下運(yùn)輸,促進(jìn)下部生長(zhǎng)。 |
從人尿中分離出能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì) | 生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸。 |
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘遮光的部位和有無胚芽鞘尖端,A錯(cuò)誤;
BC、通過1、2兩組實(shí)驗(yàn),可得出尖端與向光彎曲生長(zhǎng)有關(guān),BC錯(cuò)誤;
D、通過3、4、5三組實(shí)驗(yàn),可得出感受光的部位在尖端,彎曲部位在尖端下部,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后,恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。
(1)科研人員在兩個(gè)群落中________選取多個(gè)樣地,收獲全部植物,按照________分類后,測(cè)定生物量,結(jié)果如下圖。 圖中_______(填“S1”或“S2”)代表恢復(fù)群落生物量。
(2)地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為______演替。伴隨這一演替過程,群落的物種_______逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu),有利于提高__________利用率。
(3)恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的______%,這是由于山體滑坡后群落的_______能力較弱,在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶的抑制劑能降低酶的活性,不同的抑制劑對(duì)酶活性的影響不同。某科研小組通過實(shí)驗(yàn)研究了兩種抑制劑對(duì)某消化酶酶促反應(yīng)速率的影響,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析并繪圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,實(shí)驗(yàn)中對(duì)無關(guān)變量應(yīng)進(jìn)行控制,該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有 ____________(答出兩項(xiàng)即可)。
(2)據(jù)圖分析,隨著底物濃度的升高,抑制劑________(填類型)的作用逐漸減小甚至消失。從活化能的角度分析,推測(cè)抑制劑能降低酶促反應(yīng)速率的原因是:______________。
(3)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)是:
a.將某消化酶溶液等分為①②③三組,將每組等分為若干份;
b.在一定條件下將三組消化酶溶液均與等量的不同濃度的底物混合;
c.在①中加入一定量的蒸餾水,②中加入等量的抑制劑Ⅰ,③中加入等量的抑制劑Ⅱ;
d.定時(shí)取樣檢測(cè)各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并繪圖。
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)操作是否正確?______,如果不正確,請(qǐng)進(jìn)行改正:_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種群10年內(nèi)增長(zhǎng)倍數(shù)的變化趨勢(shì)(λ值為當(dāng)年種群數(shù)量與上一年種群數(shù)量的比值),正確的說法是( )
A.0-5年種群基本沒有環(huán)境壓力
B.5-7年種群的數(shù)量一直減少
C.7-9年種群數(shù)量穩(wěn)步上升
D.9-10年種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是突觸及突觸興奮傳導(dǎo)的過程示意圖,請(qǐng)回答。
(1)圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是________。
(2)圖2中a段表示________(靜息/動(dòng)作)電位,此電位的形成主要是K+的外流,改變Na+濃度_____(填“影響”或“不影響”)此電位。b點(diǎn)時(shí)膜外是________(正/負(fù))電位。
(3)乙酰膽堿在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為興奮性的神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在______內(nèi)的乙酰膽堿釋放出來,并與分布在______ 上的乙酰膽堿受體結(jié)合。當(dāng)乙酰膽堿與受體結(jié)合后,通道開啟,使______(陰/陽)離子內(nèi)流,導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素的部分作用機(jī)理如圖所示,其中葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)存在于心肌、骨骼肌和脂肪細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素與蛋白M結(jié)合,可加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
B.葡萄糖在GLUT4協(xié)助下進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后可合成肌糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪
D.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體或蛋白M抗體,均可能引起糖尿病
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【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題:
(1)某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示.已知起始密碼子為AUG或GUG。
①如果進(jìn)行玉米的基因組測(cè)序,需要檢測(cè)__________條染色體的DNA序列。
②基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的__________鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>___________。
(2)玉米的高桿易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.上圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。
①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為__________,這種植株由于__________,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐.圖2所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法__________,其原因是______________________________。
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2代植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型共有_____種,這些植株在全部F2代中的比例為___________________.若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解,下列說法正確的是
A.圖中X表示O2,它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生
B.物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色
C.人體內(nèi)不能完成④⑤過程
D.圖中催化②、③過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系(瓊脂塊模擬細(xì)胞)”的實(shí)驗(yàn)過程中,測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果如表格所示。下列說法錯(cuò)誤的是
瓊脂塊的邊長(zhǎng)(cm) | NaOH擴(kuò)散(cm) | ||
1 | 6 | X | a |
2 | 3 | Y | b |
3 | 2 | Z | c |
A.實(shí)驗(yàn)中制作瓊脂塊時(shí)需要加入少量醋酸洋紅液作為檢驗(yàn)試劑
B.實(shí)驗(yàn)中不同體積的瓊脂塊需在NaOH溶液中放置相同時(shí)間
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可說明細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
D.一段時(shí)間內(nèi),該表格中的測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果應(yīng)為X=Y=Z,a>b>c
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