小麥種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生（ ）

A．基因的選擇性表達(dá) B．基因突變

C．同源染色體分離 D．姐妹染色單體分開(kāi)

 

C

【解析】

試題分析：在種子萌發(fā)成幼苗時(shí)，有細(xì)胞分化，根本原因是基因的選擇性表達(dá)，故A不合題意；基因突變具有隨機(jī)性，故B不合題意；小麥種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的細(xì)胞分裂是有絲分裂，而同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，故C符合題意；在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂染色單體分開(kāi)，故D不合題意。

考點(diǎn)：本題主要考查種子的萌發(fā)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B.在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

C.同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期

D.在分裂中期，中心體發(fā)出星射線

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共16分，每空2分）科學(xué)家們用長(zhǎng)穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培養(yǎng)小麥新品種----小偃麥。相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)長(zhǎng)穗偃麥草與普通小麥雜交,子一代體細(xì)胞中染色體組數(shù)為 。長(zhǎng)穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育,可用 處理子一代幼苗,獲得可育的小偃麥。

(2)小偃麥中有個(gè)品種為藍(lán)粒小麥(40W+2E),40W來(lái)自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的一對(duì)長(zhǎng)穗偃麥草染色體。若丟失了長(zhǎng)穗偃麥草的一個(gè)染色體，則藍(lán)粒單體小麥(40W+1E),這屬于 變異。為了獲得白粒小偃麥 (一對(duì)長(zhǎng)穗偃麥草染色體缺少)，可將藍(lán)粒單體小麥自交,在減數(shù)分裂過(guò)程中,產(chǎn)生兩種配子,其染色體組成分別為 和 ,這兩種配子自由結(jié)合,產(chǎn)出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是 。

(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定.取該小偃麥的 作實(shí)驗(yàn)材料,制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,其中 期細(xì)胞染色體最清晰。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A．在細(xì)胞有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生DNA的復(fù)制

B．DNA復(fù)制后，兩條母鏈形成一個(gè)DNA分子，兩條子鏈形成一個(gè)DNA分子

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后，開(kāi)始DNA的復(fù)制

D．單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）

A．生物的性狀完全由基因控制

B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．①②③④都具有同源染色體

B．動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C．④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體

D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能在細(xì)胞分裂間期起作用的措施是：（ ）

①農(nóng)作物的誘變育種 ②用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍 ③腫瘤的治療 ④花粉離體培養(yǎng)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌有兩種類(lèi)型，一種是無(wú)毒的R型細(xì)菌，一種是有毒的S型細(xì)菌。將無(wú)毒的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

B．在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細(xì)菌又能分離出R型細(xì)菌

C．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細(xì)菌

D．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細(xì)菌

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋中電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由

A．有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)

B．熱能轉(zhuǎn)變而來(lái)

C．光能轉(zhuǎn)變而來(lái)

D．ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案