將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的6塊，每塊均帶有芽眼。取6個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于6個(gè)花盆的泥土中5cm深處，按下表要求連續(xù)管理培植20天。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度、光照、水分對(duì)馬鈴薯生長的影響
B．如果經(jīng)過較長時(shí)間后2號(hào)長出了幼苗，預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)“黃化”現(xiàn)象，因?yàn)闊o光，不能形成葉綠素
C．馬鈴薯的這種繁殖方式屬于出芽生殖
D．5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是根系缺氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大致相同的6小塊，每塊均帶芽眼。取6個(gè)大小、質(zhì)地相同的小花盆，分別裝滿同樣的水土，將馬鈴薯小塊埋入盆土5 cm深處，按下表要求連續(xù)培植20天。

盆號(hào)

溫度（℃）

光照

水分

其他

1號(hào)

20

充足

適量

 

2號(hào)

20

黑暗

適量

 

3號(hào)

5

弱

適量

置于箱內(nèi)

4號(hào)

20

較暗

適量

 

5號(hào)

20

充足

大量

排水孔堵死

6號(hào)

20

充足

不澆水

 

請(qǐng)回答：

（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究_______________等非生物因素對(duì)馬鈴薯生長響。

（2）預(yù)期生長狀況最佳的是____________號(hào)花盆中的馬鈴薯。

（3）3號(hào)花盆中的馬鈴薯生長不良的主要原因是溫度偏低，從而影響了酶的活性。如果3號(hào)盆內(nèi)最終長出了幼苗，但會(huì)出現(xiàn)“黃化”的現(xiàn)象，幼苗最終死亡。從基因型與表現(xiàn)型的相互關(guān)系分析，說明了_________________________________。

（4）5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是__________________，相應(yīng)的反應(yīng)式可以表示為__________________________________。

（5）僅就4號(hào)和5號(hào)盆內(nèi)的結(jié)果作比較，能否構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)？__________________。為什么？______________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的6塊，每塊均帶有芽眼。取6個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，將每塊分別埋于6個(gè)小花盆的沙土中5 cm深處，按下表要求連續(xù)管理培植20天。請(qǐng)回答：?

花盆號(hào)

溫度

光照

水

其他

1號(hào)

20℃

充足

適量

-

2號(hào)

20℃

黑暗

適量

-

3號(hào)

5℃

弱

適量

置于冰箱內(nèi)

4號(hào)

20℃

較暗

適量

-

5號(hào)

20℃

充足

大量

排水孔堵死

6號(hào)

20℃

充足

不澆水

-

（1）本實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究           、            、           等        因素對(duì)馬鈴薯生長的影響。?

（2）預(yù)期生長狀況最佳的是          號(hào)花盆中的馬鈴薯。?

（3）3號(hào)花盆中的馬鈴薯生長不良的主要原因是        偏低，從而影響了           。如果經(jīng)過較長時(shí)間后3號(hào)長出了幼苗，預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)“黃化”現(xiàn)象，因?yàn)?u>           。從基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系分析，說明了           。

（4）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于          ，其特點(diǎn)是              。若要培育馬鈴薯新品種，措施是      。（5）5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是            ，相應(yīng)的反應(yīng)式可表示為                  。?

（6）6號(hào)花盆的結(jié)果說明了                 。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型：選擇題

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的6塊，每塊均帶有芽眼。取6個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于6個(gè)花盆的泥土中5cm深處，按下表要求連續(xù)管理培植20天。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度、光照、水分對(duì)馬鈴薯生長的影響

B．如果經(jīng)過較長時(shí)間后2號(hào)長出了幼苗，預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)“黃化”現(xiàn)象，因?yàn)闊o光，不能形成葉綠素

C．馬鈴薯的這種繁殖方式屬于出芽生殖

D．5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是根系缺氧

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的6塊，每塊均帶有芽眼。取6個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于6個(gè)花盆的泥土中5cm深處，按下表要求連續(xù)管理培植20天。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度、光照、水分對(duì)馬鈴薯生長的影響

B．如果經(jīng)過較長時(shí)間后2號(hào)長出了幼苗，預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)“黃化”現(xiàn)象，因?yàn)闊o光，不能形成葉綠素

C．馬鈴薯的這種繁殖方式屬于出芽生殖

D．5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是根系缺氧

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