11．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動(dòng)鑲嵌模型”
B．細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
C．細(xì)胞膜的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

分析 膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性．細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，因此細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是一種選擇透過(guò)性膜．

解答 解：A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型，是一種物理模型，A正確；
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，是選擇透過(guò)性膜，B正確；
C、細(xì)胞膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜即能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，同時(shí)也起保護(hù)作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B．組織液中NA+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將接種有醋酸菌的葡萄汁100mL（4份）和接種有酵母菌的葡萄汁100mL（4份）分別裝在100mL、200mL、300mL、400mL的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，24小時(shí)后產(chǎn)生的醋酸和酒精最多的分別是（　�。�
A．100mL、100mLB．400mL、400mLC．100mL、400mLD．400mL、100mL

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為人體體液免疫示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）具有識(shí)別抗原能力的是細(xì)胞①②③④（填序號(hào)）．圖中的物質(zhì)是指抗體，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞名稱(chēng)是效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞），該物質(zhì)產(chǎn)生后是通過(guò)胞吐方式運(yùn)出細(xì)胞的．
（2）機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，細(xì)胞⑤主要依靠細(xì)胞④的增殖分化形成的（填序號(hào)）．
（3）假如抗原是體內(nèi)的癌細(xì)胞，則細(xì)胞②增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能將其識(shí)別出來(lái)并使之凋亡．該免疫過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞免疫，它和體液免疫都屬于特異性免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過(guò)程（　　）
A．不一定需要載體參與B．為被動(dòng)運(yùn)輸
C．一定需要消耗能量D．為協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．研究發(fā)現(xiàn)某動(dòng)物上皮細(xì)胞在某種特殊的刺激下可轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞（多能干細(xì)胞），而ips細(xì)胞又可分化成神經(jīng)細(xì)胞、肝臟細(xì)胞和肌細(xì)胞等多種體細(xì)胞下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．正常情況下，人體內(nèi)的細(xì)胞分化應(yīng)具有持久性和可逆性
B．上皮細(xì)胞、ips細(xì)胞以及其他體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有較大差異
C．ips細(xì)胞能分化成多種體細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D．上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞內(nèi)部分不表達(dá)的基因可能會(huì)重新表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分，回答下列問(wèn)題：

（1）此細(xì)胞可能是動(dòng)物和低等植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是具有中心體等多種細(xì)胞器．
（2）在某一段時(shí)間內(nèi)，使該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，則在細(xì)胞器中放射性出現(xiàn)的順序依次是③、⑤、④（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（3）合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是③核糖體，在該場(chǎng)所利用如下三種氨基酸合成一段分子式為C42H65N11O9的多肽，則此多肽中賴(lài)氨酸的個(gè)數(shù)是3．  

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生命現(xiàn)象與細(xì)胞關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物與環(huán)境之間的物質(zhì)交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B．多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)
C．哺乳動(dòng)物親子代之間以受精卵為“橋梁”
D．遺傳變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，若種群自由交配，則A基因頻率為（　�。�
A．60%B．48%C．40%D．12%

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