16．研究發(fā)現(xiàn)某動物上皮細胞在某種特殊的刺激下可轉(zhuǎn)化成ips細胞（多能干細胞），而ips細胞又可分化成神經(jīng)細胞、肝臟細胞和肌細胞等多種體細胞下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．正常情況下，人體內(nèi)的細胞分化應(yīng)具有持久性和可逆性
B．上皮細胞、ips細胞以及其他體細胞的遺傳物質(zhì)有較大差異
C．ips細胞能分化成多種體細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性
D．上皮細胞轉(zhuǎn)化成ips細胞時，細胞內(nèi)部分不表達的基因可能會重新表達

分析 “iPS”細胞最終能被培育成人體的多種組織或器官，說明“iPS”細胞能進行連續(xù)的有絲分裂而增殖，因此其具有細胞周期；此外還說明“iPS”細胞具有分化的能力，但其分化只能形成組織和器官，不能形成個體．

解答 解：A、正常情況下，人體內(nèi)細胞分化應(yīng)具有持久性和不可逆性，A錯誤；
B、上皮細胞、ips細胞以及其他細胞具有的遺傳物質(zhì)相同，而表達有較大的差異，B錯誤；
C、ips細胞能轉(zhuǎn)化成多種體細胞，但沒有轉(zhuǎn)化成個體，不能體現(xiàn)出細胞的全能性，C錯誤；
D、上皮細胞轉(zhuǎn)化成ips細胞時，類似于脫分化過程，即細胞內(nèi)部分不表達的基因又恢復為表達狀態(tài)，D正確．
故選：D．

點評 本題以“iPS”細胞為素材，考查胚胎干細胞及應(yīng)用，意在考查考查從題文提取有效信息和得出正確結(jié)論的能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，下列敘述不正確的是

A．在圖甲中，興奮在②處以電信號形式傳導

B．在圖甲中，興奮在③處以化學信號形式傳遞

C．在圖乙中，表示興奮部位的是B，其電位特點是外負內(nèi)正

D．在圖甲中，給予②處一個強刺激，電流計指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．組成生物體的化學元素中，碳元素的含量最多
B．多肽都含有C、H、O、N、P五種種元素
C．活細胞的化合物中，蛋白質(zhì)的含量最高
D．RNA由核糖核苷酸連接而成，也可以貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖可能是下列哪種細胞A．
A．黑藻的葉肉細胞       B．洋蔥鱗片葉表皮細胞
C．洋蔥根尖細胞         D．藍藻
（2）該細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細胞器結(jié)構(gòu)有①葉綠體②線粒體；（填序號與名稱，缺一不可）圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是①②⑨（只填圖中字母）
（3）此細胞中可能含有色素的細胞器是①葉綠體和③液泡（填序號與名稱，缺一不可）．溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，請列舉溶酶體的兩種功能：①分解衰老、損傷額細胞器；②吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌．
（4）高等植物細胞之間特有的信息交流方式是可以通過細胞膜上的胞間連絲進行；外來的信號分子作用于該細胞時，首先與細胞膜上的糖蛋白（受體）結(jié)合，引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變．這一過程體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間的信息傳遞的功能．
（5）分離各種細胞器常用的方法是差速離心法；研究分泌蛋白合成和分泌過程，常用的研究方法是放射性同位素標記法．
（6）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（破壞）運輸Ca離子的載體蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細胞膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動鑲嵌模型”
B．細胞膜是選擇透過性膜
C．細胞膜的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)
D．細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為動物的生理過程示意圖，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（　　）
A．激素Y含量的相對穩(wěn)定是分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)共同維持的
B．該生理過程的調(diào)節(jié)只有體液調(diào)節(jié)方式
C．激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是自由擴散
D．長期注射激素Y會導致生殖能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗方法或試劑使用的敘述，不正確的是（　�。�
A．觀察細胞質(zhì)流動時，若效果不明顯可適當光照處理
B．模擬基因分離定律的實驗中，兩小桶中的小球數(shù)目可以不相等
C．調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式時，需調(diào)查多個患者家族，并繪出遺傳系譜圖
D．綠葉中色素提取時采用的方法為紙層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)與其基本單位對應(yīng)有誤的是（　　）
A．油脂--甘油和脂肪酸B．淀粉--葡萄糖
C．蔗糖--葡萄糖和果糖D．酶--氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是（　�。�
A．只能通過生產(chǎn)者進入生態(tài)系統(tǒng)，都通過燃燒返回大氣
B．只能最終通過微生物的分解作用才能返回無機環(huán)境
C．從物質(zhì)循環(huán)的觀點看人體中的碳元素，究其根源是來自食物中有機物里的碳
D．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用

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