下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是（    ）

A.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能

B.神經(jīng)遞質(zhì)通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能釋放到突觸間隙

C.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞膜上的不同種載體蛋白

D.驅(qū)動(dòng)葡萄糖進(jìn)入人體各細(xì)胞的動(dòng)力都來自ATP的水解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．在被動(dòng)運(yùn)輸過程中，有時(shí)需要載體蛋白協(xié)助但不消耗ATP

B．在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，水分子向外擴(kuò)散速率小于向內(nèi)擴(kuò)散速率，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低

C．在癌變或衰老的細(xì)胞中，不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

D．在漿細(xì)胞分泌抗體的過程中，囊泡膜可能成為細(xì)胞膜的一部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆浙江省嘉興市高三9月基礎(chǔ)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是

A．腌制果脯變甜時(shí)，蔗糖分子水解為葡萄糖進(jìn)入果實(shí)細(xì)胞

B．靜息狀態(tài)下，大量K+以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式從神經(jīng)細(xì)胞出來

C．施肥過多作物枯萎時(shí)，礦質(zhì)元素以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式大量進(jìn)入根細(xì)胞

D．血糖濃度下降時(shí)，胰高血糖素以胞吐方式從胰島α細(xì)胞中排出

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中，不正確的是         （  ）

A.主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B.漿細(xì)胞通過胞吐作用將抗體分泌到細(xì)胞

C.質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低

D.光合作用產(chǎn)生的氧氣通過自由擴(kuò)散進(jìn)入其它細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中，不正確的是


  1. A.
    主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
  2. B.
    漿細(xì)胞通過胞吐作用將抗體分泌到細(xì)胞
  3. C.
    質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低
  4. D.
    光合作用產(chǎn)生的氧氣通過自由擴(kuò)散進(jìn)入其它細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是


  1. A.
    腌制果脯變甜時(shí)，蔗糖分子水解為葡萄糖進(jìn)入果實(shí)細(xì)胞
  2. B.
    靜息狀態(tài)下，大量K+以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式從神經(jīng)細(xì)胞出來
  3. C.
    施肥過多作物枯萎時(shí)，礦質(zhì)元素以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式大量進(jìn)入根細(xì)胞
  4. D.
    血糖濃度下降時(shí)，胰高血糖素以胞吐方式從胰島α細(xì)胞中排出

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案