【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時(shí),可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收,即苔草的“化學(xué)防御”。右圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長(zhǎng)受其密度制約

B. 可推測(cè)此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過(guò)高

C. 可預(yù)測(cè)樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低

D. 苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

【答案】C

【解析】苔草的種群增長(zhǎng)會(huì)受到密度制約因素制約,如受到資源空間、食物的限制,A項(xiàng)不符合題意;苔草的“化學(xué)防御”是苔草被旅鼠大量啃食時(shí),可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收的現(xiàn)象。由圖可知,樣地一種苔草化學(xué)防御水平很高,可推測(cè)此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過(guò)高,B項(xiàng)不符合題意;樣地三旅鼠種群密度很高,苔草化學(xué)防御不高,但是隨著旅鼠的大量啃食,可預(yù)測(cè)樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)升高,C項(xiàng)符合題意;苔草化學(xué)防御水平的變化可抑制旅鼠的種群數(shù)量變化,有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為兩種遺傳病的系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ—4無(wú)致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式為_______________,判斷的依據(jù)是____________________________________。

(2)乙病的遺傳方式為_______________,Ⅲ—4的致病基因來(lái)自____________(填“Ⅰ—1”或“Ⅰ—2”)。

(3)Ⅱ—2的基因型為____________,Ⅲ—1的基因型為____________

(4)Ⅲ—2與Ⅲ—3婚配,生出正常男孩的概率為____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(

A. 酵母菌細(xì)胞 B. 藍(lán)球藻細(xì)胞

C. 水綿細(xì)胞 D. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ADP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP需要( )

A. Pi、酶、腺苷和能量 B. Pi、酶

C. 酶、腺苷和能量 D. Pi、酶和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是( )

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

C. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分類運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

D. 該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素及化合物的敘述,正確的是(  )

A. 占人體細(xì)胞干重的百分比從多到少依次為O、C、H、N等元素

B. 膽固醇分子中至少含有C、H、O、N四種元素

C. N是磷脂、蛋白質(zhì)、DNA等不可缺少的組成元素

D. 組成細(xì)胞的化學(xué)元素中有的元素是細(xì)胞所特有的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人進(jìn)行有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn),操作如表所示。預(yù)計(jì)三支試管的顏色變化分別是( )

試管編號(hào)

淀粉糊

實(shí)驗(yàn)處理(等量)

2mL

煮沸的唾液+碘液

2mL

唾液+碘液

2mL

蒸餾水+碘液

A. I、Ⅲ變藍(lán);Ⅱ不變藍(lán)

B. I、Ⅲ不變藍(lán);Ⅱ變藍(lán)

C. Ⅰ、Ⅲ、Ⅲ均不變藍(lán)

D. I、Ⅱ、Ⅲ均為藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要(

A.以高莖作母本,矮莖作父本

B.以矮莖作母本,高莖作父本

C.對(duì)母本去雄,授以父本花粉

D.對(duì)父本去雄,授以母本花粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞一定不具有活性的是( )

A. 用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞

B. 經(jīng)8﹪鹽酸處理過(guò)的人的口腔上皮細(xì)胞

C. 用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞

D. 用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案