2．有位同學(xué)做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作正確的是（　�。�
A．小桶內(nèi)用球的大小代表顯隱性，大球代表D，小球代表d
B．每次抓出的兩個(gè)球統(tǒng)計(jì)后放在一邊，全部抓完后再放回小桶重新開始
C．桶內(nèi)兩種球的數(shù)量必須相等，即標(biāo)記D、d的小球數(shù)目必須為1：1
D．連續(xù)抓取了3次DD組合，應(yīng)舍去2次，只統(tǒng)計(jì)1次

分析 根據(jù)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在．遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．

解答 解：A、甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子，要選大小相同的小球，以避免主觀因素產(chǎn)生的誤差，A錯(cuò)誤；
B、為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，B錯(cuò)誤；
C、桶內(nèi)兩種球的數(shù)量必須相等，即標(biāo)記D、d的小球數(shù)目必須為1：1，C正確；
D、為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，且重復(fù)抓取50-100次，減少實(shí)驗(yàn)的誤差，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理，注意實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列基因型中，可表示純合子的是（　�。�
A．DdEeB．ddeeC．DDEeD．ddEe

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．山豬的性別由X、Y染色體決定，其短尾和長(zhǎng)尾是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a、B和b控制，其尾形與基因關(guān)系如圖1．現(xiàn)用兩只純合山豬雜交，結(jié)果如圖2：

（1）圖1說明，基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，也可以是兩對(duì)（或多對(duì)）控制一對(duì)相對(duì)性狀（或一個(gè)性狀）．
（2）對(duì)甲、乙兩只山豬組織切片進(jìn)行熒光標(biāo)記，已知細(xì)胞內(nèi)的B、b基因都可以被標(biāo)記并產(chǎn)生熒光．甲的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)都有2個(gè)熒光點(diǎn)，而乙的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)只有1個(gè)熒光點(diǎn)，則B、b基因位于X染色體上，親代雌性山豬的基因型為AAXbXb．
（3）若親代雄性山豬的尾部細(xì)胞內(nèi)無(wú)法檢測(cè)到基因A產(chǎn)生的mRNA，而有些短尾山豬尾部細(xì)胞內(nèi)可以檢測(cè)到，則F1自由交配，F(xiàn)2中短尾和長(zhǎng)尾個(gè)體數(shù)之比理論上為5：3．
（4）科學(xué)家合成了一種基因C，導(dǎo)入純合長(zhǎng)尾雌雄山豬產(chǎn)生的受精卵中，并成功使該受精卵最終發(fā)育為一只短尾山豬，其原理是基因C的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物能夠和細(xì)胞內(nèi)的某些同種核酸分子牢固結(jié)合．從遺傳信息的傳遞上看，這其實(shí)是抑制了遺傳信息由RNA流向蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸上龜類，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場(chǎng)所也各不相同．但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的．請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及原因：
（1）在大陸龜?shù)暮蟠芯哂形⑿�、不定向的變異，為大陸龜進(jìn)化提供了原材料．
（2）剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛械乩砀綦x而不能進(jìn)行基因交流．
（3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生生殖隔離，導(dǎo)致眾多新物種形成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．自然界中生物種類繁多，根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)，回答以下問題：

（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”的新型布尼亞病毒（其遺傳物質(zhì)不含胸腺嘧啶）有明顯區(qū)別的有BCD（多選）．
A．HIV    B．發(fā)菜    C．藍(lán)藻    D．酵母菌
（2）上圖中屬于原核細(xì)胞的是B，判斷的主要依據(jù)為B是細(xì)胞結(jié)構(gòu)且無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（或無(wú)核膜）．
（3）B、C兩細(xì)胞相似之處為結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁（核糖體）．
（4）A、B、C三種生物在化學(xué)組成上的相似性表現(xiàn)在都有蛋白質(zhì)和核酸（或RNA）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．染色體C．葉綠體D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖（箭頭處是飲水或注射時(shí)間）．下列有關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
B．30～90 min階段，飲用清水后抗利尿激素分泌量增加
C．曲線c代表飲用清水后的血漿滲透壓變化
D．如果曲線b代表血漿滲透壓的變化，則表明該鹽水的濃度為0.9%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是細(xì)胞中兩種化合物的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞都含有B
B．植物細(xì)胞都含有A
C．體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽能夠維持滲透壓的功能
D．體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞的重要組成成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．一般來(lái)說環(huán)境變化越劇烈物種進(jìn)化速度越慢
B．隨著工業(yè)污染的加劇樺尺蠖淺色基因頻率定向升高
C．害蟲抗藥性形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)果
D．蘭花與專門給它傳份的蛾通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化

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