圖為植物光合作用過程圖解,請回答下列問題:
(1)圖中的色素分子分布在葉綠體的 上;①表示的過程是 。
(2)光反應的產物中,不參與暗反應是是 。
(3)在光照下,若停止二氧化碳的供給,細胞內的C3含量將會 。
(4)在黑暗環(huán)境中,圖中不能發(fā)生的反應是 。
(5)為植物提供14C標記的14CO2,追蹤14C在植物體內的轉移途徑,可發(fā)現14C將依次出現在 中。
(6)若澆灌植物的營養(yǎng)液中缺鎂,則它的 (老葉、幼葉)會先表現發(fā)黃現象。原因是鎂在植物體內 (能、不能)移動。
(7)若為此植物提供H218O,則過一段時間后將在此植物周圍的空氣中檢測到含有18O
的氣體除C18O2和18O2,還有一種氣體應為 ,它來自植物的哪一生理過
程? 。
(1)囊狀結構的薄膜 CO2固定(2)O2(3)減少(4)光反應
(5)CO2→ C3 →(CH2O)(6)老葉 能(7)水蒸氣(或H2O) 蒸騰作用
【解析】
試題分析:
(1)圖中的色素分子分布在葉綠體的類囊體薄膜上;①表示CO2的固定過程。
(2)光反應的產物有ATP、[H]和氧氣,其中氧氣不參與暗反應。
(3)在光照下,若停止二氧化碳的供給,則CO2的固定過程受阻,C3的合成量減少,同時C3的還原還在進行,所以細胞內的C3含量將會減少。
(4)在黑暗環(huán)境中,圖中光反應不能發(fā)生。
(5)光合作用過程中C的轉移途徑是:CO2→ C3 →(CH2O)。
(6)因為鎂在植物體內能移動,所以澆灌植物的營養(yǎng)液中若缺鎂,則老葉會先表現發(fā)黃現象。
(7)若為此植物提供H218O,則過一段時間后將在此植物周圍的空氣中檢測到含有18O的氣體有C18O2和18O2,此外,由于蒸騰作用,還會檢測到含有18O的水蒸氣。
考點:本題考查光合作用的相關知識。
點評:本題意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于容易題。
科目:高中生物 來源:2010年北京育園中學高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖為植物光合作用過程圖解。請回答下列問題:
(1)圖中色素分子分布在葉綠體的 上,①是 ,②是 。
(2)光反應的產物中,不參與碳反應(暗反應)的物質是 。
(3)在光照下,若停止CO2供給,細胞內的C3含量將會 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣西田陽高中高二上學期11月段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖為植物光合作用過程圖解,請回答下列問題:
(1)圖中的色素分子分布在葉綠體的 上;①表示的過程是 。
(2)光反應的產物中,不參與暗反應是是 。
(3)在光照下,若停止二氧化碳的供給,細胞內的C3含量將會 。
(4)在黑暗環(huán)境中,圖中不能發(fā)生的反應是 。
(5)為植物提供14C標記的14CO2,追蹤14C在植物體內的轉移途徑,可發(fā)現14C將依次出現在 中。
(6)若澆灌植物的營養(yǎng)液中缺鎂,則它的 (老葉、幼葉)會先表現發(fā)黃現象。原因是鎂在植物體內 (能、不能)移動。
(7)若為此植物提供H218O,則過一段時間后將在此植物周圍的空氣中檢測到含有18O
的氣體除C18O2和18O2,還有一種氣體應為 ,它來自植物的哪一生理過
程? 。
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科目:高中生物 來源:2015屆北京海淀附屬實驗中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為植物光合作用過程圖解;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中色素分子分布在葉綠體的 上;表示CO2的 。
(2)光反應的產物中,不參與暗反應的物質是 。
(3)在光照下,若停止CO2供給,細胞內的C3含量將會 。
(4)在黑暗環(huán)境中,圖中不能發(fā)生的反應是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇金湖中學高三第一次市統(tǒng)測模擬測試一生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為酵母菌細胞,①~⑧表示細胞的有關結構;圖乙為植物光合作用過程中物質與能量轉換關系簡圖,A~G表示有關物質。請據圖回答下列問題:
(1)酵母菌能產生CO2 的場所是__________(填圖中的序號)。從結構上分析,酵母菌細胞和菠菜葉肉細胞相比,前者沒有_______;與藍藻細胞相比,后者沒有_________。
(2)光照強度的強弱會影響植物細胞葉綠體能__________和___________(填圖乙中的字母)的形成,進而影響對_________的還原(填圖乙中的字母)。
(3)圖乙過程產生的物質[D]參與有氧呼吸第__________階段的反應。
(4)從圖甲[⑤]結構上提取某種物質,用非酶法處理后,若加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林試劑并水浴加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質是______________,該物質的存在體現了[⑤]具有_________________功能。
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