大豆食心蟲是一種蛾類害蟲．白僵菌是一種廣譜昆蟲病原真菌，它的孢子進(jìn)人蟲體后，產(chǎn)生大量菌絲和分生孢子，同時(shí)分泌出白僵素和草酸鈣，引發(fā)害蟲生病，4～5天后 即死亡．下列說法正確的是（　�。�
A、白僵菌和大豆食心蟲的關(guān)系為捕食
B、大豆和大豆食心蟲之間沒有負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、大豆食心蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者
D、在白僵菌細(xì)胞內(nèi)存在線粒體等復(fù)雜細(xì)胞器
考點(diǎn)：種間關(guān)系,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：白僵菌是一種廣譜昆蟲病原真菌，屬于真核生物．白僵菌的孢子進(jìn)人蟲體后，產(chǎn)生大量菌絲和分生孢子，說明白僵菌與大豆食心蟲之間存在寄生關(guān)系．
解答： 解：A、白僵菌和大豆食心蟲的關(guān)系為寄生而不是捕食，A錯(cuò)誤；
B、大豆和大豆食心蟲之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、大豆是植物，屬于生產(chǎn)者，所以大豆食心蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于初級(jí)消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；
D、白僵菌屬于真核生物，所以在白僵菌細(xì)胞內(nèi)存在線粒體等復(fù)雜細(xì)胞器，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)單元，其生物群落由水生和陸生種類組成，具有較高的生態(tài)多樣性．我市正在大力建設(shè)太白湖濕地生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，水中分布著菖蒲、蘆葦、白茅，岸邊有檉柳、白楊樹等植被，這主要體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）人們通過對(duì)荒灘引水、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的濕地生物群落，這說明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
．
（4）經(jīng)觀察和測(cè)定濕地水域中的幾種生物種群及在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)如圖乙示．

①在圖甲食物網(wǎng)中影響螺螄的種群密度的種間關(guān)系是
 
．假如水域受到污染導(dǎo)致螺螄和輪蟲全部死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性降低．
⑦若水草固定的太陽(yáng)能為10000kJ，黑魚最多可獲得
 
kJ的能量．
③圖乙中A表示
 
．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌乳糖操縱子分解代謝物激活蛋白（　�。�
A、使RNA聚合酶與啟動(dòng)子區(qū)域結(jié)合的親合性增加
B、降低RNA聚合酶活性
C、結(jié)合cAMP后就沒有動(dòng)能了
D、A和B都對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中，既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是線蟲
B、根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)，乙圖中能量金字塔①級(jí)為：所有生物藻類、大米草、細(xì)菌
C、有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如丙圖．從中可推知食草蟲死亡率最大的時(shí)期是二齡幼蟲
D、沼蟹會(huì)破壞大米草根系，土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長(zhǎng)．若在食草幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少．一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降，沼蟹數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在通過顯微鏡觀察細(xì)胞中葉綠體時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體偏于視野的右下方，現(xiàn)在需要通過調(diào)整裝片的位置使得葉綠體出現(xiàn)在視野的中央．請(qǐng)問需要向調(diào)整裝片．（　�。�
A、右下方B、左上方
C、右上方D、左下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的概念圖中錯(cuò)誤的是（　　）
A、①④⑤B、①③④
C、⑤⑧D、⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水可準(zhǔn)確判斷其呼吸方式
C、將葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
D、用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞，刺激傳出神經(jīng)，肌肉不能收縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物的高度由多對(duì)基因控制，顯性基因越多就越高．將最高和最矮的兩個(gè)極端型雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型分布與以下哪一曲線接近（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

研究證實(shí)ATP是細(xì)胞的“能量通貨”．請(qǐng)分析回答：
（1）人體細(xì)胞中的ATP主要來自
 
（生理過程），其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是
 
．
（2）細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，3個(gè)磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是
 
．
（3）為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24時(shí)，然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如圖所示：
實(shí)驗(yàn)組編號(hào) X物質(zhì)的濃度（ng?mL-1） 細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度（nmol?mL-1） 細(xì)胞死亡的百分率
A 0 80 1
B 2 70 3
C 4 50 10
D 8 20 25
E 16 5 70
F 32 1 95
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 
．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系？
 
．
③若用混有濃度為2mg/mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案