飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動(dòng)物 | 底棲動(dòng)物 | 浮游動(dòng)物 | 其它 | |
魚(yú)種1 | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚(yú)種2 | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、①②④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ) |
B、細(xì)胞完成分化后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變 |
C、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)是相同的 |
D、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、呼吸作用消耗的養(yǎng)料 |
B、蒸騰作用散失的水分 |
C、光合作用中有機(jī)物的凈增量 |
D、光合作用中有機(jī)物的制造量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水稻根細(xì)胞的線粒體基質(zhì) |
B、乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、人肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
D、酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可以預(yù)測(cè),一定時(shí)間后,槐葉萍會(huì)在澳大利亞消失 |
B、槐葉萍和象鼻蟲(chóng)在進(jìn)人澳大利亞初期,種群數(shù)量都會(huì)呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng) |
C、開(kāi)始時(shí),槐葉萍種群數(shù)量爆發(fā)的主要原因是沒(méi)有天敵 |
D、這是對(duì)外來(lái)物種的入侵進(jìn)行生物防治的成功事例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、根細(xì)胞膜上的載體 |
B、A型血的人紅細(xì)胞表面的凝集原 |
C、B型血的人血清中的凝集素 |
D、甲狀腺細(xì)胞上接受促甲狀腺激素的受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、再生是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果 |
B、再生涉及到基因的選擇性表達(dá) |
C、斷尾再生是自然選擇的結(jié)果 |
D、再生充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 |
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