【題目】孟德爾研究了豌豆七對相對性狀，這七對相對性狀均由一對等位基因控制，七對等位基因在染色體上的位置如右圖。已知豌豆體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N=14，含七對同源染色體。孟德爾不僅研究了兩對相對性狀雜交實驗，也做過三對相對性狀（豆粒飽滿和皺縮（R/r）、子葉黃色和綠色（I/i）、花冠紅色和白色（A/a））雜交實驗，子二代數(shù)據(jù)都符合自由組合定律。以下敘述正確的是

A．豌豆花粉內(nèi)精子可能含有X或Y性染色體

B．七對等位基因之間的關(guān)系都是非同源染色體上的非等位基因

C．孟德爾符合自由組合定律的兩對相對性狀雜交實驗可能不包含七對中所有兩兩組合的雜交實驗

D．I號染色體在A/a和I/i基因之間發(fā)生交叉互換的概率很低

【答案】C

【解析】豌豆是兩性植株沒有性染色體，A錯誤。由圖可知這七對等位基因并不都是非同源染色體上的非等位基因，B錯誤。只有非同源染色體上的非等位基因才遵循基因的自由組合定律，而這七對有的不遵循，C正確。I號染色體在A/a和I/i基因距離較遠(yuǎn)，它們之間發(fā)生交叉互換的概率較高，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（ ）

A．①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含 4 條染色體

B．②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含 3 條染色體

C．③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含 2 條染色體

D．④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含 4 條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程．其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗能量

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運出，不需要消耗能量

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗能量

D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由受精卵發(fā)育而來的，兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體及有關(guān)基因分布情況示意圖，請根據(jù)圖示回答，下列說法正確的是

A. 甲是三倍體生物的體細(xì)胞，該生物體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)最多有6個

B. 甲的一個染色體組含有3條染色體，如果該生物的卵細(xì)胞單獨培育成的生物的體細(xì)胞中含有2個染色體組，該生物是二倍體

C. 乙所示的個體與基因型Aabbcc的個體交配，雌雄配子最多有16種組合方式

D. 乙圖A基因發(fā)生了堿基對的缺失，屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有3個核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基，8種核苷酸，4條核苷酸鏈，它們是

A. 2個DNA分子，1個RNA分子 B. 3個DNA分子

C. 1個DNA分子，2個RNA分子 D. 3個RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的花色有紫花和白花兩種（用R和r表示），現(xiàn)有兩個親本雜交，收獲了980粒種子，種植后有477株開紫花和503株開白花，則親本的基因型是

A．Rr×rr B．Rr×Rr C．Rr×RR D．RR×rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是江南某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請分析回答:

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有____________________。（至少2個）

（2）輸入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有____________和____________。

（3）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結(jié)構(gòu)分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是_______________。

（4）沼氣池的建立及充分發(fā)揮了資源的生產(chǎn)潛力，又減輕了_____________。防治農(nóng)田蟲害時，可利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有____________功能。

（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的“食用菌種植”進(jìn)一步提高了能量利用效率。請根據(jù)圖示，在相應(yīng)位置用箭頭表示該生態(tài)農(nóng)業(yè)園三類生物成分之間的能量流動關(guān)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成以下關(guān)于基因表達(dá)的內(nèi)容。

（1）參與圖1過程的酶是___________，乙與丁在結(jié)構(gòu)上的不同點是____________。

（2）圖1主要發(fā)生的場所是___________；圖2進(jìn)行的是______________過程。

（3）圖2需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)除mRNA,酶，ATP以外，還需要的工具是______________。圖2所示的生理過程是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，②③④的最終結(jié)構(gòu)是否相同？_____________。（填“是”或“否”），這樣的意義是________________。

（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致圖中過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個堿基對替換情況是______。

（5）胰島素是由51個氨基酸形成的具有2條肽鏈的生物大分子，那么合成一分子胰島素至少需要基因中的堿基________________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是 (　　)

①血液、組織液和淋巴�、谘獫{蛋白、O2和葡萄糖�、燮咸烟�、CO2和胰島素�、芗に�、遞質(zhì)小泡和氨基酸�、莺扰Ｄ�，進(jìn)入胃中�、蘅诜咕幬铩、呒∪庾⑸淝嗝顾亍、嗑舆M(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

A. ②③⑦ B. ①②③⑦

C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧

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