【題目】如圖為細胞膜某種功能示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B.精細胞和卵細胞結(jié)合是通過圖B方式識別后完成的
C.圖C中④所示為植物細胞間進行信息交流的胞間連絲
D.三個圖例所示細胞膜的信息傳遞中都有信號分子與膜上受體的結(jié)合

【答案】D
【解析】解：A、胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，A正確；B、精細胞和卵細胞結(jié)合是通過圖B方式識別后完成的，B正確；
C、圖C中④所示為植物細胞間進行信息交流的胞間連絲，C正確；
D、三個圖例所示細胞膜的信息傳遞中圖AB方式都有信號分子與膜上受體的結(jié)合，而圖C沒有，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了細胞膜的功能的相關(guān)知識點，需要掌握細胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同

D. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是( )

A. 隔離是物種形成的必要條件

B. 達爾文是從種群水平解釋了生物進化的原因

C. 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

D. 共同進化的結(jié)果形成了生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人腦相關(guān)功能的敘述，錯誤的是

A. 大腦皮層S區(qū)受損會患運動性失語癥 B. 腦干中有許多維持生命活動必要的中樞

C. 小腦具有控制生物節(jié)律的作用 D. 脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項對組成細胞有機物的描述，正確的是（ ）

A. 細胞質(zhì)中僅含有核糖核酸

B. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

C. 多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

D. 質(zhì)量相同的糖和脂肪氧化分解所釋放的能量是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用．a(chǎn)、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C1、C2代表不同的多聚體，請分析回答下列問題：

（1）植物細胞中的儲能物質(zhì)A是 ．
（2）在人體細胞內(nèi)，c共有種．寫出尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)簡式 ．
（3）雞蛋煮熟的過程中是破壞了B的結(jié)構(gòu)．
（4）d屬于類化合物，除這類化合物以外，脂質(zhì)還包括 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指 （ ）

A．生產(chǎn)者、消費者、分解者 B．無機環(huán)境和生物群落

C．生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu) D．食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖曲線，有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是（ ）

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化
C.曲線②可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水所占比例的變化

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同步練習(xí)冊答案