A. | 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | B. | 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | ||
C. | 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | D. | 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 |
分析 根據(jù)題意分析可知:果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳,紅眼對(duì)白眼為顯性,設(shè)受A和a這對(duì)等位基因控制,則雌果蠅有:XAXA(紅)、XAXa(紅)、XaXa(白);雄果蠅有:XAY(紅)、XaY(白).據(jù)此答題.
解答 解:A、XaXa(白雌)×XaY(白雄)→XaXa(白雌)、XaY(白雄),所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,A錯(cuò)誤;
B、XAXa(雜合紅雌)×XAY(紅雄)→XAXA(紅雌)、XAXa(紅雌)、XAY(紅雄)、XaY(白雄),所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,B錯(cuò)誤;
C、XAXa(雜合紅雌)×XaY(白雄)→XAXa(紅雌)、XaXa(白雌)、XAY(紅雄)、XaY(白雄),因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,C錯(cuò)誤;
D、XaXa(白雌)×XAY(紅雄)→XAXa(紅雌)、XaY(白雄),所以可以通過顏色判斷子代果蠅的性別,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠熟練運(yùn)用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點(diǎn)進(jìn)行解題,難度適中.由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點(diǎn),要求雌雄果蠅的表現(xiàn)型不同,則雌果蠅必須是純合子,由此進(jìn)行判斷即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無絲分裂進(jìn)行增殖 | |
B. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 | |
C. | 細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大 | |
D. | 細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用,如性腺分泌的性激素 | |
B. | 無機(jī)鹽離子在人體內(nèi)的平衡對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡非常重要 | |
C. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 乳糖、糖原是重要的多糖,當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí),可通過多糖分解來調(diào)節(jié)血糖平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生配子的數(shù)量 | B. | 產(chǎn)生配子的比例 | C. | 遺傳因子組成 | D. | 是否為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•鹽城一模)遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上的基因組成發(fā)現(xiàn),甲為AaB,乙為AABb.對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析錯(cuò)誤的是( )
A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異
C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.可能是男性
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