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以下是與高中生物實驗或探究活動有關的內容。請回答問題：

（1）在下述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是______，需要水浴加熱的是______，需要用顏色反應鑒定的是_______（以上均填標號）。

①生物組織中還原糖的鑒定

②觀察細胞中的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質的鑒定

④觀察植物細胞的質壁分離和復原

⑤模擬探究細胞表面積與體積的關系

⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率

⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

⑧低溫誘導染色體加倍

（2）由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代,對于上述實驗，下列各項處理中正確的是_____

A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖

B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞

C.做①實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅

D.做③實驗時,可用龍膽紫溶液代替雙鎖脲試劑

（3）學生在調査人類遺傳病時,應選取發(fā)病率高的_____(單基因遺傳病\多基因遺傳病\染色體異常遺傳病)來調查,若調査該病的發(fā)病率,最好用_____方法來調查。

A.人群中隨機抽樣調查

B.在患病家族中逐代調查

（4）在探究培養(yǎng)液中酵母菌數量的動態(tài)變化實驗中,取樣計數前應___________，短時間內酵母菌呈_____型增長。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省招生適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員野外考察時，發(fā)現了一種閉花授粉植物。該植物的花色有紅、粉、白三種顏色（若花色由一對等位基因控制用A、a表示；若受多對等位基因控制，用A、a； B、 b…… 表示）：莖干的無刺、有剌（用R、r表示）是另一種性狀。為了研究上述性狀的遺傳，用紅色有刺植株（甲）、白色有刺植株（乙）、白色無刺植株（丙和�。┻M行如下實驗：

組別	P	F1	F2
一	甲（紅色有刺）X乙（(白色有刺）	紅色有刺	紅色有刺：粉色有刺：白色有刺=9:6:1
二	丙（白色無刺）X乙（白色有刺）	白色有刺	白色有刺：白色無刺=3 ： 1
三	丁（白色無刺）X乙（白色有刺）	紅色有刺	紅色有刺：粉色有刺：白色有刺：白色無刺=27 ： 18 ： 3 ： 16

回答下列問題：

（1）莖干有刺屬于___________性狀，花色基因的遺傳遵循___________定律。

（2）第一組雜交實驗中，F2中粉色有刺基因型為______________________。

（3）對表中三組雜交實驗分析推測，實驗中沒有出現紅色無刺和粉色有刺類型，原因可能是：無刺基因純合時，紅色和粉色基因不能表達。現有第三組雜交實驗的F1紅色有刺植株若干，可用測交實驗驗證此推測：

①第三組雜交實驗的F1基因型為___________；測交實驗時用該F1與基因型為___________的個體雜交。

②若測交后代基因型有________種，表現型及比例為__________。則支持該推測。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現，調節(jié)性T細胞具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其數量增加，Bim蛋白可使其數量減少，下列說法不正確的是（）

A. 調節(jié)性T細胞數量的增加，有利于提高器官移植成功率 B. 調節(jié)性T細胞的數量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同影響 C. 過敏性體質可能與Bim蛋白活性被抑制有關 D. Mcl-1蛋白活性過高，人體易患惡性腫瘤疾病

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三仿真（一）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物籬是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群。科研人員研究了蓑草、苜蓿構成的植物籬對小麥蚜蟲(如麥長管蚜、禾谷縊管蚜等)及其天敵種群的影響，研究的植物籬種植區(qū)分布如圖1所示。請分析回答相關問題：

（1）小麥蚜蟲通常分布在小麥葉表面，刺吸植物體中的營養(yǎng)。一般應采用___________法調查小麥蚜蟲的數量。

（2）圖2是實驗結果，實驗表明苜蓿草區(qū)和蓑草區(qū)的蚜蟲種群發(fā)生高峰期比對照區(qū)_____（選填“提前”或“延遲”），___________作為植物籬可以顯著抑制小麥蚜蟲的種群數量。

（3）種植苜蓿和蓑草為什么會對小麥蚜蟲的發(fā)生產生不同的效果？研究者提取出兩種植物的揮發(fā)物，并探究四種麥田昆蟲對兩類揮發(fā)物的反應，統(tǒng)計各組實驗昆蟲(試蟲)中能趨向揮發(fā)物的昆蟲平均數量，結果如圖3。

（4）兩類植物的揮發(fā)物均能引起七星瓢蟲等的趨向表現；麥長管蚜和禾谷縊管蚜明顯減少，部分七星瓢蟲就會另去他地覓食。這些現象體現了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能，它在生態(tài)系統(tǒng)中具有調節(jié)生物的_________________，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。

（5）與苜蓿揮發(fā)物相比，蓑草揮發(fā)物對麥長管蚜和禾谷縊管蚜的驅避作用_____________，

________________的揮發(fā)物能顯著引誘貓蛛科蜘蛛。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三仿真（一）理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關敘述正確的是（）

A. 細胞核中可進行遺傳物質的復制、轉錄和翻譯

B. 分泌蛋白先經過高爾基體再經過內質網分泌到細胞外

C. DNA與磷脂分子中所含元素的種類相同

D. 不同生物膜的基本支架是相同的，膜上蛋白質的種類、數量和功能也是相同的

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我市的井岡蜜柚是人們喜愛的水果之一，下圖表示一株生長旺盛的井岡蜜柚在夏季24h內C02的吸收量和釋放量的變化情況。圖中A、B、C表示相應圖形的面積，a～h表示曲線上的點。請據圖回答以下問題：

(1)葉肉細胞在光合作用和細胞呼吸過程中生成水的場所依次是__________________。

(2)假設24h內呼吸速率不變，則該井岡蜜柚.總光合速率最大值為________________。

(3)這株井岡蜜柚在一晝夜中有機物積累量可用代數式表示為___________（用A、B、C表示），其中曲線上e〜g對應的時段，植物體內有機物的含量變化為________________。

(4)利用若干等份長勢相同的井岡蜜柚幼苗進行一系列實驗，實驗結果如右圖所示。圖中，實線表示不同溫度下暗處理1h時測得的井岡蜜柚幼苗干重變化，虛線表示不同溫度下置于同一光照強度下照射1h.后小麥幼苗的干重變化。D點時葉肉細胞中的能量變化過程是___________。28℃時真正光合作用速率的相對值是___________________。

(5)如圖T。-T1表示的是在適宜條件下培養(yǎng)的井岡蜜柚葉綠體（[H]、ADP、C3、C5)中某兩種化合物的含量，T1-T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化。若T1時刻降低了光照強度，則物質A指的是____，若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHC03的濃度，則物質A指的是________________。