下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯誤的是（ ）

A．若在有絲分裂間期加入DNA合成抑制劑，則分裂期細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù)的比值下降

B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序死亡，既受基因控制，又受環(huán)境影響

C．病毒癌基因可整合到宿主細(xì)胞基因組內(nèi)誘發(fā)癌癥

D．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)固縮，染色加深

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙棘能在我國干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員利用“間隙光”來測定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進(jìn)行12小時，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實驗結(jié)果部分記錄如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 據(jù)實驗結(jié)果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時間后迅速下降，該段時間內(nèi) “C5”的含量增加

B. “間隙光”處理能使植株充分利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，單位光照時間內(nèi)光合產(chǎn)物合成量更大

C. S1可用來表示一個光照周期內(nèi)[H]和ATP的積累量，而S2則可表示恰好把該段時間內(nèi)積累的[H]和ATP消耗掉，因此二者相等

D. 與光反應(yīng)相比，碳反應(yīng)較緩慢，不能及時消耗掉光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，因此出現(xiàn)題中曲線

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科目：高中生物 來源：2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測一（一模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是與高中生物實驗或探究活動有關(guān)的內(nèi)容。請回答問題：

（1）在下述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是______，需要水浴加熱的是______，需要用顏色反應(yīng)鑒定的是_______（以上均填標(biāo)號）。

①生物組織中還原糖的鑒定

②觀察細(xì)胞中的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定

④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

⑤模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率

⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

⑧低溫誘導(dǎo)染色體加倍

（2）由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,對于上述實驗，下列各項處理中正確的是_____

A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖

B.做④實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

C.做①實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D.做③實驗時,可用龍膽紫溶液代替雙鎖脲試劑

（3）學(xué)生在調(diào)査人類遺傳病時,應(yīng)選取發(fā)病率高的_____(單基因遺傳病\多基因遺傳病\染色體異常遺傳病)來調(diào)查,若調(diào)査該病的發(fā)病率,最好用_____方法來調(diào)查。

A.人群中隨機抽樣調(diào)查

B.在患病家族中逐代調(diào)查

（4）在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中,取樣計數(shù)前應(yīng)___________，短時間內(nèi)酵母菌呈_____型增長。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)如圖示坐標(biāo)曲線，判斷下列描述不正確的是

A. 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則CD段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B. 若該曲線代表密閉溫室中的二氧化碳濃度在一天中的變化情況，則溫室中植物光合作用只在BC段進(jìn)行

C. 若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升

D. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則BC段血液中腎上腺素和甲狀腺激素的含量會增多

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的2號染色體上有決定高尿酸癥和早發(fā)性阿茲海默氏癥的基因，已知早發(fā)性阿茲海默氏癥為顯性遺傳病。下圖為有這兩種遺傳病的家族的遺傳家系圖，下列說法錯誤的是

A. 高尿酸癥也是顯性遺傳病

B. 這兩種病不遵循基因自由組合定律

C. 正常情況下(不考慮基因突變和其他變異）,Ⅱ-4能產(chǎn)生四種比例相等的配子

D. Ⅲ-10兩病兼患最可能的原因是Ⅱ-4產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，甲-戊為不同物質(zhì)的跨膜運輸實例，下列相關(guān)敘述中，正確的是

甲：乙醇進(jìn)入組織細(xì)胞

乙:動物組織細(xì)胞吸收甘油

丙:葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞

丁:人的小腸粘膜上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

戊:神經(jīng)細(xì)胞受刺激時Na+內(nèi)流形成動作電位

A. 甲和乙都涉及的圖有①、③、⑤ B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥

C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥ D. 丁和戊都涉及的圖有②、③、⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生修——選修1 生物技術(shù)實踐專題】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的利用價值。為了增強發(fā)酵效果，研究人員擬從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行研究。請回答下列問題：

（1）在樣品稀釋和接種的步驟中，下列選項不需要的是______

A.酒精燈 B.顯微鏡 C.培養(yǎng)皿 D.無菌水

（2）為了培養(yǎng)上述菌株，選擇的培養(yǎng)基配方是______（多選）

A.葡萄糖 B.纖維素 C.氮源 D.纖維素 E.瓊脂 F.無機鹽 G.蒸餾水

（3）為確定得到的纖維素分解菌，還需要進(jìn)行______的實驗，纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵兩種。

（4）純化微生物培養(yǎng)時，可采用兩種接種方法。下圖為接種后微生物培養(yǎng)的效果圖，那么獲得圖A效果的接種方法是______，進(jìn)行該操作時，滴加到培養(yǎng)基表明的菌懸液量不宜過多的原因是________。圖B效果的接種方法是________。

（5）在純化菌種時，所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用______法進(jìn)行滅菌。將104倍的稀釋液分別涂布到4個平板上培養(yǎng)，每個平板均接種了0.1mL樣品。平板的菌落數(shù)分別是210、230、470、190，則樣品中菌種的數(shù)量為_______個/mL。

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科目：高中生物 來源：2017屆全國新課程高考仿真信息卷_理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下圖是閏紹細(xì)胞（一種抑制性中間神經(jīng)元）參與調(diào)節(jié)的過程。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A．運動神經(jīng)元1興奮時，通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動

B．閏紹細(xì)胞興奮時會抑制運動神經(jīng)元2的興奮性

C．圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)使運動神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一種物質(zhì)的運輸方式與其他三種不同

A. 根細(xì)胞吸收K＋ B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

C. 頂芽生長素向側(cè)芽運輸 D. 漿細(xì)胞分泌抗體

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同步練習(xí)冊答案