分析 1、滅菌指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞.常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法.培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法.
2、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
3、胡蘿卜素不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,常用萃取法提取胡蘿卜素.
解答 (1)①對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌法.
②在對酵母菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時,使用液體培養(yǎng)基,且培養(yǎng)過程中要不斷進(jìn)行振動或者攪拌,目的是保證氧氣供應(yīng)充足.
③固定化酵母細(xì)胞常采用包埋法,若要使這些酵母反復(fù)利用,實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意無菌操作.
④鑒定酒精,可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn),如果出現(xiàn)灰綠色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)酵母菌是兼性厭氧微生物,在米飯中間挖一個洞的目的是增加的氧氣含量,以有利于開始時酵母菌數(shù)量的增加.
(3)通過篩選獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R生產(chǎn)胡蘿卜素,其大致過程是:培養(yǎng)酵母菌R,進(jìn)行菌體裂解、離心、沉淀,用萃取法提取、過濾、濃縮,最后用紙層析法鑒定胡蘿卜素.在鑒定過程中,需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為(實(shí)驗(yàn))對照.
故答案為:
(1)干熱
(2)包埋 無菌操作
(3)重鉻酸鉀
(4)萃取 紙層析 (實(shí)驗(yàn))對照
點(diǎn)評 本題考查果酒和果醋的制作、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和分離、固定化酵母細(xì)胞等知識,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理;識記無菌技術(shù);識記固定化技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•濟(jì)南校級期末)與高等植物相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是( )
①無線粒體 ②無葉綠體 ③有核糖體
④有細(xì)胞膜 ⑤有細(xì)胞壁 ⑥無核膜.
A.①②④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②③⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | 煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn),證明了RNA是病毒的主要遺傳物質(zhì) | |
D. | 證明核酸是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是將核酸與蛋白質(zhì)分開研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能 | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能 | D. | 細(xì)胞膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生4個配子,比例為1:1:1:1 | |
B. | F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1 | |
C. | 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可能自由組合 | |
D. | F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
枝條序號 | A (500mg/L) | B (1000mg/L) | C (1500mg/L) | CK (0mg/L) | ||||
花芽數(shù)∥個 | 開花數(shù)∥個 | 花芽數(shù)∥個 | 開花數(shù)∥個 | 花芽數(shù)∥個 | 開花數(shù)∥個 | 花芽數(shù)∥個 | 開花數(shù)∥個 | |
1 | 80 | 20 | 72 | 4 | 63 | 14 | 104 | 11 |
2 | 62 | 9 | 37 | 9 | 87 | 35 | 59 | 0 |
3 | 42 | 3 | 134 | 26 | 120 | 37 | 45 | 2 |
4 | 65 | 17 | 35 | 6 | 34 | 7 | 45 | 6 |
5 | 68 | 7 | 25 | 4 | 49 | 11 | 54 | 9 |
6 | 123 | 27 | 58 | 8 | 32 | 4 | 67 | 0 |
7 | 49 | 8 | 15 | 1 | 95 | 22 | 67 | 0 |
8 | 74 | 18 | 56 | 7 | 110 | 28 | 82 | 2 |
9 | 57 | 9 | 61 | 0 | 118 | 25 | 51 | 5 |
10 | 33 | 1 | 113 | 32 | 84 | 32 | 77 | 7 |
合 計 | 653 | 127 | 606 | 108 | 792 | 236 | 651 | 46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 | |
B. | 激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 | |
C. | 激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系 | |
D. | 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不-定能產(chǎn)生激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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