18．對下列細胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是（　　）
A．圖甲細胞中有3個染色體組，可能是體細胞，也可能是生殖細胞
B．圖甲所示的細胞如果是體細胞，該細胞可以進行有絲分裂
C．圖乙所示的細胞如果是二倍體生物的體細胞，則該生物含有兩個染色體組
D．圖乙中含有4個DNA分子、2個著絲點、2個中心粒

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中含有同源染色體，有3個染色體組，12條染色體；乙圖中染色體排列在赤道板上，處于細胞分裂的中期．

解答 解：A、甲圖細胞中有3個染色體組，可能是體細胞，也可能是六倍體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞，A正確；
B、甲圖所示的細胞如果是體細胞，可能是三倍體，所以該細胞可以進行有絲分裂，B正確；
C、如果乙圖所示是二倍體生物的體細胞，則該生物含有兩個染色體組，C正確；
D、乙圖中含有4個DNA分子、2個著絲點、4個中心粒，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞是生物體機構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細胞的說法中不正確的是（　�。�
A．并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
C．免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
D．在人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致細胞惡性增長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是體育運動對學(xué)習(xí)、記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（bdnf）關(guān)系圖解（部分）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)通過胞吐（外排）方式進入突觸間隙．
（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指bdnf基因的表達（轉(zhuǎn)錄和翻譯）．
（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，該處膜內(nèi)電位的變化為負電位變?yōu)檎娢唬?br />（4）據(jù)圖可知，bdnf具有促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗bdnf的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量變化是減少．
（5）圖中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，而大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降．由此推測，長期記憶可能與（新）突觸的建立有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列變異和進化的敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒的DNA片段整合到受體細胞染色體DNA上，屬于基因突變
B．有絲分裂過程中可出現(xiàn)染色體變異
C．在生物進化的過程中，無性生殖的出現(xiàn)促進了生物進化和多樣性的形成
D．獅（2N=38）與虎（2N=38）交配產(chǎn)生的后代獅虎獸，都只可以構(gòu)成一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A．細胞癌變的根本原因是正�；蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗�
B．由種子生長發(fā)育成植株，體現(xiàn)了細胞的全能性
C．生物體中細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的
D．細胞分化是由基因決定的，不受外界環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)線粒體和葉綠體中物質(zhì)和能量變化的比較正確的是

A．葉綠體基質(zhì)中可發(fā)生CO2→C6H12O6，線粒體基質(zhì)中可發(fā)生C6H12O6→CO2

B．葉綠體內(nèi)膜上發(fā)生水的分解產(chǎn)生大量[H］,線粒體內(nèi)膜上發(fā)生水的合成消耗大量［H］

C．葉綠體基質(zhì)中隨有機物合成會消耗ATP，線粒體基質(zhì)中隨有機物分解會產(chǎn)生ATP

D．葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，線粒體中能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸分子中相關(guān)物質(zhì)關(guān)系的歸納正確的是（　　）
A．在蛋白質(zhì)分子中，游離的氨基（-NH2）數(shù)目=肽鏈的條數(shù)
B．在蛋白質(zhì)分子中，氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目+肽鏈的條數(shù)
C．在1個mRNA分子中，含有1個游離的磷酸基團
D．在合成質(zhì)粒過程中，脫下的水分子數(shù)目=脫氧核苷酸數(shù)目-2

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測定指標）變化情況。請分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是 。若其它條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是 。

（2）在圖中cd對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 。

（3）在實驗過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了（CH218O）。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2先參與 。

（4）葉綠素分子中的Mg2＋可被Cu2＋置換，實驗中用含Cu2＋的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色，其原因可能是 。

（5）經(jīng)測定，該植物細胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119，經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx－15處理細胞后，細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220。據(jù)此分析，Ttgx－15作用于植物細胞的分子機制是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）對某地甲、乙兩種遺傳病的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：甲病在患有該病的家族中發(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙病的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（假定甲、乙病均由核基因控制）。

有甲病、

無乙病

無甲病、

有乙病

有甲病、

有乙病

無甲病、

無乙病

男性

279

150

6

4465

女性

281

16

2

4701

（1）由表中數(shù)據(jù)分析，控制甲病的基因最可能位于 ，控制乙病的基因最可能位于 ，主要理由是 。

（2）如圖是該小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：

①Ⅲ10的基因型為 。

②如果Ⅳ11是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為 ，只患甲病的概率為 。

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