【題目】下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 單細(xì)胞生物如細(xì)菌,既屬于細(xì)胞層次也屬于個體層次
B. 某地森林公園內(nèi)的一群灰喜鵲屬于群落層次
C. 培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于種群層次
D. 一片楊樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,而不是種群層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高處墜落造成高位截癱(頸椎損害),以下4種表現(xiàn)不符合實際的是( )
A.大小便失禁 B.觸覺完全喪失
C.軀體的冷、溫覺喪失 D.軀干痛覺喪失
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【題目】醫(yī)生給病人打吊針時,常尋找病人手背上的“青筋”,其實手背上的一條條“青筋”是( )
A. 神經(jīng) B. 動脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管
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【題目】下圖為綠色植物新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答:
(1)在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在乙細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換是__________。
(2)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過__________,乙增加膜面積是通過__________。
(3)綠色植物在光照條件下,如適當(dāng)提高空氣中的C02含量,短時間內(nèi)甲結(jié)構(gòu)中的C3含量將__________。請寫出在甲結(jié)構(gòu)中的總反應(yīng)式:__________。
(4)物質(zhì)A是______。在有氧呼吸的過程中,物質(zhì)A在乙中的反應(yīng)式是__________。
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【題目】下圖是探宄酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)實驗時,在A、B、C、D、E五個錐形瓶中,應(yīng)將酵母菌及含葡萄糖的培養(yǎng)液加入__________瓶中,澄清的石灰水應(yīng)加入__________瓶中;而應(yīng)在__________瓶中加入NaOH溶液,其目的是____。
(2)一段時間后在瓶中取少量培養(yǎng)液,滴加重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測到酒精的存在,其反應(yīng)的顏色由橙色變化為________。
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【題目】下列關(guān)于生物大分子敘述中,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架構(gòu)成的生物大分子
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【題目】如圖所示,甲圖為脊髓反射模式圖,乙圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),請回答:
(1)圖中②末梢和M共同構(gòu)成__________。
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是____________________。
A.沖動在S中單向傳導(dǎo) B.沖動在②中單向傳導(dǎo) C.沖動在①中單向傳導(dǎo) D.沖動在③中單向傳導(dǎo)
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至①處時,①處細(xì)胞膜內(nèi)為__________電位。
(4)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅲ處,肌肉__________(會/不會)收縮。刺激Ⅱ處,肌肉__________(會/不會)收縮。
(5)圖中④中的化學(xué)物質(zhì)以__________方式出突觸前膜,⑥一般是神經(jīng)元的__________膜。
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是( )
A. 種子結(jié)合水/自由水的比值,萌發(fā)時比休眠時高
B. 人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高
D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后短時間內(nèi)比停止前高
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【題目】無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂 ( )
A.無DNA復(fù)制 B.無紡錘絲出現(xiàn)和染色體的變化
C.有染色體周期性變化 D.有核膜周期性消失和重建
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