A. | 生長素是對(duì)植物的生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量無機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
B. | 若圖甲中a點(diǎn)的生長素濃度為10-10mol/L,則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度10-10~10-8moI/L之間 | |
C. | 若圖甲中b點(diǎn)的生長素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同,則d點(diǎn)的生長素濃度在E~B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間 | |
D. | 生長素在F~A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長,除草劑除草的原理是生長素濃度大于A時(shí)抑制生長 |
分析 生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
重力引起生長素分布不均勻,使近地側(cè)生長素濃度較高,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低.由于根對(duì)生長素的敏感性強(qiáng),遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長,近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長,從而使根表現(xiàn)出向地性;而莖對(duì)生長素的敏感性較弱,遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細(xì)胞生長較慢,近地側(cè)較高的生長素使細(xì)胞生長較快,從而表現(xiàn)出莖的背地性.
解答 解:A、生長素是對(duì)植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物,A錯(cuò)誤;
B、c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度應(yīng)抑制根的生長,應(yīng)大于10-8 mol/L,B錯(cuò)誤;
C、若圖甲中b點(diǎn)的生長素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同,而d點(diǎn)濃度高于b點(diǎn),并且促進(jìn)作用更強(qiáng),因此d點(diǎn)的生長素濃度在E~B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間,C正確;
D、圖中生長素在F~C對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長,在C~D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長,除草劑的原理的生長素濃度過高抑制雜草生長,應(yīng)該是大于C,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長素兩重性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力,難度適中.考生要明確重力會(huì)影響生長素的橫向運(yùn)輸;識(shí)記根對(duì)生長素濃度最敏感;能夠通過圖解分析獲得解題相關(guān)信息.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EBV被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) | |
B. | EBV刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合 | |
C. | 在EBV的刺激下,B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 | |
D. | 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素不屬于蛋白質(zhì),因此植物激素的合成不受基因組的調(diào)控 | |
B. | 植物生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)與其濃度有關(guān),與其作用的植物種類無關(guān) | |
C. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以促進(jìn)種子的萌發(fā) | |
D. | 向日葵開花期如遇連續(xù)陰雨天,可通過噴灑適宜濃度的2,4-D減少損失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙都涉及的圖有①、③、⑤ | B. | 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥ | ||
C. | 乙和戊都涉及的圖有②、③、⑥ | D. | 丁和戊都涉及的圖有②、③、⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吞 | B. | 自由擴(kuò)散 | C. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些水體中的鱸魚成體以幼年鱸魚為食 | |
B. | 豌豆通常自花傳粉,不能自由交配 | |
C. | 抗維生素D佝僂病患者由于體型和正常人的差異很難找到配偶 | |
D. | 在一個(gè)大的種群中,發(fā)生不定向的基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察 | |
B. | 取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 | |
C. | 取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察 | |
D. | 取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無花果的隱頭花序內(nèi)壁著生有雄花、雌花和一種專供榕小蜂繁殖的中性花,榕小蜂必須在這種中性花上產(chǎn)卵繁殖后代,無花果依靠榕樹小蜂的活動(dòng)為其傳粉.無花果和榕小蜂之間的這種關(guān)系屬于( )
A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.互利共生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的組成成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是( )
A.淀粉和纖維素 B.纖維素和果膠
C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白質(zhì)和磷脂
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