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科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高桿抗病和矮桿易感病兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)用顯性純合子高稈抗病小麥和矮稈易感病小麥雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,預(yù)期結(jié)果不正確的是
A.自交結(jié)果中高稈抗病與矮稈抗病比例為9:1
B.自交結(jié)果中高稈與矮稈比例為3:1,抗病與易感病比例為3:l
C.測交結(jié)果為矮稈抗。喊捯赘胁。焊叨捒共。焊叨捯赘胁”壤秊閘:l:l:l
D.自交和測交后代出現(xiàn)四種相同表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源:2015屆云南景洪一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗中,讓F1中的黃色圓粒豌豆自交,下列敘述錯誤的是
A.控制兩對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳
B.子代有9種基因型,4種表現(xiàn)型
C.基因遺傳符合自由組合規(guī)律,但不符合分離規(guī)律
D.子代出現(xiàn)一定的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗小組進(jìn)行了如下三組實(shí)驗:
(1)實(shí)驗一:F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為___________株。
(2)實(shí)驗二:雜交方式是 , 該組實(shí)驗?zāi)茯炞C控制高稈和矮稈這對相對性狀的等位基因的遺傳遵循 定律。
(3)實(shí)驗三:如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對相對性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示,其中F1植株可以產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的類型和比例是 ;F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為 。
(4)若要快速得到純合的矮稈抗病品種,應(yīng)采取的育種方式是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測試(6)生物試卷(新人教版) 題型:綜合題
番茄的抗。≧)對感。╮)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法。
(1)若過程①的F1自交3代,產(chǎn)生的后代中純合抗病植株占________________。
(2)過程②,若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型,在理論上應(yīng)有________種;若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株番茄,通過篩選得到的高稈抗病植株的基因型為_______,約有____________株。
(3)過程③由導(dǎo)入抗病基因的葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要利用__________技術(shù)。
(4)過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是_______。衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子,原因是___________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
玉米黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性,且控制兩對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F(xiàn)1自交或測交,預(yù)期結(jié)果正確的是
A.自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9:1
B.自交結(jié)果中黃色與紅色比例3:1,非甜與甜比例3:1
C.測交結(jié)果為紅色與黃色比例2:1,甜與非甜比例2:1
D.測交結(jié)果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1
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