浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有


  1. A.
    液泡
  2. B.
    高爾基體
  3. C.
    線粒體
  4. D.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
AC
將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中，開(kāi)始KNO3溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離。在此過(guò)程中細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿誎+和NO3—，需要線粒體有氧呼吸提供能量，這樣使細(xì)胞液的濃度逐漸升高，到達(dá)一定程度后，細(xì)胞液的濃度就會(huì)大于外界溶液濃度，細(xì)胞中的液泡開(kāi)始吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。所以與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有液泡、線粒體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪一選項(xiàng)體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值


  1. A.
    科學(xué)家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜交水稻
  2. B.
    森林和草地對(duì)水土的保持作用
  3. C.
    結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微生物通常作為生物實(shí)驗(yàn)的材料
  4. D.
    形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，如下圖為該過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    進(jìn)行胚胎移植進(jìn)行“沖卵”時(shí)，應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行
  2. B.
    高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于圖示時(shí)期，終止于生命結(jié)束
  3. C.
    胚胎中的②將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)、胎膜
  4. D.
    圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

經(jīng)測(cè)定，某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是


  1. A.
    與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
  2. B.
    用于基因工程獲得黏性末端
  3. C.
    能降低血糖濃度　　　 　　　　
  4. D.
    細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群，在沒(méi)有遷移等條件下，兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如下表，根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述錯(cuò)誤的是

年AA(%)Aa(%)aa(%)
1304030
2255025


  1. A.
    該種群的生物沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
  2. B.
    該種群發(fā)生基因突變的頻率很高
  3. C.
    該種群的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化
  4. D.
    若該種群在第2、3年連續(xù)自交，則A的基因頻率會(huì)明顯增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)DNA和RNA的表述中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的


  1. A.
    DNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成
  2. B.
    RNA也是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成
  3. C.
    DNA核苷酸鏈主干由脫氧核糖與磷酸交替排列而成
  4. D.
    HIV和SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)a-淀粉酶的產(chǎn)生。而脫落酸加快植物衰老，對(duì)a-淀粉酶的合成起抑制作用，兩者在a-淀粉酶的合成中的相互作用如圖，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制劑在第ll小時(shí)加入，見(jiàn)圖“↓”，請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制a-淀粉酶的產(chǎn)生
  2. B.
    在a-淀粉酶的合成上，脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系
  3. C.
    脫落酸加快植物衰老，其作用機(jī)理是促進(jìn)mRNA的合成
  4. D.
    植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

在晴朗的夏季，將植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng),每隔一段時(shí)間測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，結(jié)果如右圖所示（虛線表示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度）。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    D點(diǎn)植物光合速率最大
  2. B.
    DH段為植物接受光照的時(shí)間段
  3. C.
    E點(diǎn)植物的光合速率與呼吸速率相同
  4. D.
    植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

控制Xg血型抗原的基因伴隨X染色體遺傳，Xg抗原陽(yáng)性對(duì)Xg抗原陰性為顯性。下列有關(guān)Xg血型遺傳的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在人群中，Xg血型陽(yáng)性率女性高于男性
  2. B.
    若父親為Xg抗原陽(yáng)性，母親為-Xg抗原陰性，則女兒全部為Xg抗原陽(yáng)性
  3. C.
    若父親為xg抗原陰性，母親為Xg抗原陽(yáng)性，則兒子為xg抗原陽(yáng)性的概率為75%
  4. D.
    一位Turner綜合征患者（性染色體組成為XO）的血型為Xg抗原陽(yáng)性，其父為Xg抗原陽(yáng)性，母親為Xg抗原陰性，可知其疾病的發(fā)生是由于母親的卵細(xì)胞缺少X染色體所致

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