14．下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．只含有核糖體，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器
B．病毒一定營寄生生活
C．病毒既含有DNA也含有RNA
D．具有細(xì)胞膜

分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動．

解答 解：A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無核糖體，A錯誤；
B、病毒不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一定營寄生生活，B正確；
C、病毒含有DNA或RNA，C錯誤；
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用，是土壤、河水中常見的污染物之一．下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟．請回答：

（1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中加人多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是篩選出目的菌株．
（2）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量．
（3）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，原因是線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少．采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時要倒置培養(yǎng)的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基．
（4）接種環(huán)通過灼燒來滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環(huán)6 次．
（5）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株，研究人員又對菌種Q進(jìn)行了誘變處理，得到突變株K．為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力，設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
①取9只錐形瓶均分成三組，編號A、B、C．
②向9支錐形瓶中分別加入向9支錐形瓶中分別加入等量以多環(huán)芳烴菲為唯一碳源的培養(yǎng)液　 為唯一碳源的培養(yǎng)液．
③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入等量的無菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液．
④28℃恒溫培養(yǎng)3天后，測定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷錯誤的是（　　）
A．圖中只有III無染色體，遺傳物質(zhì)為DNA
B．四類細(xì)胞共有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體
C．Ⅳ為低等植物細(xì)胞
D．核被膜有4層磷脂分子，核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是兩個農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．圖a表示農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量，都與圖b相同．

（1）請根據(jù)圖a、圖b所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，在下面用箭頭完成這兩個生態(tài)系統(tǒng)能量流動及利用的圖解（各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標(biāo)出的分解者耗能可不標(biāo)出）．

（2）圖b所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被利用，原因是圖b所示生態(tài)系統(tǒng)中流向分解者的能量，還有一部分可以以生活能源或食物中化學(xué)能的形式被人類再度利用
（3）假設(shè)該農(nóng)場能量傳遞效率為20%，將生產(chǎn)的農(nóng)作物的$\frac{1}{3}$作為飼料養(yǎng)家禽家畜，$\frac{2}{3}$供人食用，生產(chǎn)出的家禽家畜供人食用．現(xiàn)調(diào)整為$\frac{2}{3}$的農(nóng)作物養(yǎng)家禽家畜，$\frac{1}{3}$供人食用，生產(chǎn)出的家禽家畜仍供人食用．理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)與原來相比，怎樣變化（增加或減少）？減少，變化比例是多少？$\frac{4}{11}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物種群密度調(diào)查的方法中，正確的是（　　）
A．調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標(biāo)志重捕法
B．調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1 m2左右
C．調(diào)查農(nóng)業(yè)害蟲時，可采用黑光燈進(jìn)行燈光誘捕的方法調(diào)查
D．調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時采用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)--抗酒石酸酸性磷酸酶．這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．抗酒石酸酸性磷酸酶適合在低溫下保存，低溫不破壞其空間結(jié)構(gòu)
B．在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解
C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色
D．理論上可以通過促進(jìn)抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（圖中a-e代表過程，A-C代表能量）．請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是d、e（填圖中字母），圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是a （填生理過程）．
（2）某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變化的趨勢是逐漸升高，該變動將直接導(dǎo)致牧草被大量捕食，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠問樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中B的含義為生長、發(fā)育和繁殖的能量．若A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.4×109kJ，其天敵同化的能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到天敵的能量傳遞效率為15%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，不正確有幾項(xiàng)（　�。�
①同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
②C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
③氨基酸中的S元素存在于R基中
④核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
⑤人體血漿中含有的碳酸氫根與pH穩(wěn)定有關(guān)
⑥P參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、核酸、脂肪等
⑦細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P
⑧P在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用．
A．兩項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞有絲分裂前期的特點(diǎn)（　�。�
A．染色質(zhì)變成染色體B．細(xì)胞中出現(xiàn)紡錘體
C．核膜解體，核仁消失D．細(xì)胞中染色體數(shù)目是間期的兩倍

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