【題目】下圖表示一家族中眼色遺傳，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）若以A及a分別表示眼色的顯性基因和隱性基因，則Ⅲ2的基因型是 。

（2）Ⅲ2和Ⅲ3生的第二個(gè)孩子為棕眼男孩的幾率是 ，為雜合男孩的幾率是 。

（3）Ⅳ1和Ⅳ2生了四個(gè)孩子，第五個(gè)孩子為藍(lán)眼男孩的幾率是 。

（4）Ⅴ4的弟弟與一雜合女孩結(jié)婚，所生孩子中藍(lán)眼的幾率是 。

【答案】（1）Aa

（2）1/4 1/4

（3）1/8

（4）1/4

【解析】

試題分析：（1）系譜圖顯示：Ⅳ1和Ⅳ2均為棕眼，其女兒Ⅴ1為藍(lán)眼，說明棕眼對(duì)藍(lán)眼為顯性。Ⅲ2的母親為藍(lán)眼、基因型為aa，而Ⅲ2為棕眼，據(jù)此可推知：Ⅲ2基因型是Aa。

（2）Ⅲ2和Ⅲ3的基因型分別為Aa和aa，二者生的第二個(gè)孩子為棕眼男孩的幾率是1/2Aa×1/2XY＝1/4；棕眼男孩同時(shí)也是雜合子，所以為雜合男孩的幾率也是1/4。

（3）結(jié)合對(duì)（1）的分析可推知：Ⅳ1和Ⅳ2的基因型均為Aa，所以Ⅳ1和Ⅳ2所生的第五個(gè)孩子為藍(lán)眼男孩的幾率是1/4aa×1/2XY＝1/8。

（4）Ⅴ4的弟弟（Ⅴ5）為Aa的概率是1/2、為aa的概率是1/4，與雜合女孩（Aa）結(jié)婚，所生孩子中藍(lán)眼的機(jī)率是1/2×1/4aa＋1/4×1/2aa＝1/4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括 和 兩個(gè)過程，圖中的過程是以 （填細(xì)胞器名稱）為場(chǎng)所，以 為模板，以 為運(yùn)載工具，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

（2）密碼子是指 。

（3）反密碼子存在于圖中的 上（填序號(hào)），若反密碼子為UAG，則對(duì)應(yīng)的密碼子為 。圖中信使RNA上的一段堿基序列是AUGCACUGGCGUUGCUGUCCUUAA，則轉(zhuǎn)錄該信使RNA片段的DNA的模板鏈的堿基序列是 ，其正在合成的肽鏈的氨基酸序列是 。

（4）基因控制生物體的性狀有兩種方式，分別是 和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源和為生物進(jìn)化提供了最初的原材料的是

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱增加。該過程是通過____ __（填“神經(jīng)”或“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的，說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_________的功能。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素所具有的這一功能，常用測(cè)驗(yàn)指標(biāo)是_________。

（2）下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在______（填“分級(jí)”或“反饋”）調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_________________。

（3）從圖中可看出，抗體A和________（填物質(zhì)名稱）對(duì)甲狀腺起相同的生理作用，但前者_(dá)______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌_____________及細(xì)胞Y的_____________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這種模式，主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理

A. 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B. 整體性原理

C. 物種多樣性原理 D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）親本的基因型為_________________。

（2）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是____，F(xiàn)1中純合體的基因型是________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是_________________，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞，兩種細(xì)胞膜也能 “融合”在一起，說明細(xì)胞膜[__________________________。此過程，常用__________________作為誘導(dǎo)劑，該細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________________________________。

(2)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同

_____________________________________________________________________。

(3)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞等)并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱為“生物導(dǎo)彈”，這是利用了______________________________________________。

(4)在單克隆抗體制備過程中，還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的__________________和__________________兩大技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖是其細(xì)胞增殖過程中的圖象，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲細(xì)胞中含6條染色單體

B．乙細(xì)胞為甲細(xì)胞的子細(xì)胞

C．甲、乙細(xì)胞不能來自同一精原細(xì)胞

D．減Ⅰ過程移向細(xì)胞一級(jí)的基因可能是A、a、b、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物試卷）對(duì)動(dòng)物細(xì)胞某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、G、C、U5種堿基．主要由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)是（ ）

A．CO2+H2O→（CH2O）+O2

B．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

C．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

D．DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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