圖4—1—2是某種淋巴細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體，據(jù)圖回答：

                       圖4—1—2

（1）這是_________________細(xì)胞，它是由____________________分化而來(lái)的。

（2）抗體從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)貫穿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號(hào))___________________ 。抗體的分泌說(shuō)明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具_(dá)_________ ______。并以[   ]_____________的形式轉(zhuǎn)變。

（3）在分泌抗體時(shí)要消耗由[   ]____________ 提供的能量。

（4）抗體的化學(xué)本質(zhì)___________，它能與相應(yīng)的___________發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)，該過(guò)程屬于______________免疫的__________________階段。    

（5）若該抗體是單克隆抗體，則該細(xì)胞名稱為_(kāi)_________________在制備單克隆抗體的過(guò)程中，應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段是  ______________________和_________________________。 

（1）效應(yīng)B細(xì)胞；B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞。（2） ④→⑤→③→① ；一定的連續(xù)性；②具膜小泡。（3）⑥線粒體。（4）球蛋白；相應(yīng)的抗原；體液；效應(yīng)。（5）雜交瘤細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。


解析:

本題有些難度，它融入了細(xì)胞結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的生理功能，機(jī)體的免疫知識(shí)及生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞工程內(nèi)容，解答時(shí)注意知識(shí)的縱向和橫向知識(shí)交叉與融匯貫通。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有三種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖4-1-2所示。你認(rèn)為這三個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度是 (　 )

圖4-1-2

A.A＞B＞C　　　　　　 B.A＜B＜C　　　　　　　 C.B＞A＞C　　　　 D.B＜A＜C

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖4-1-3是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并完成下面的問(wèn)題。

圖4-1-3

（1）圖中A細(xì)胞處于____________________狀態(tài)，①處充滿了____________________。

（2）圖中②③④共同組成____________________。

（3）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為_(kāi)___________________。

（4）如果將C細(xì)胞置于清水中，則該細(xì)胞最終將處于圖中____________________細(xì)胞的狀態(tài)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖4-1-7是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的細(xì)胞圖像，據(jù)此圖完成下列問(wèn)題。

（1）圖417所示是植物細(xì)胞的什么現(xiàn)象？

（2）在A處充滿的是____________________。它是通過(guò)____________________進(jìn)入A處的。

（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用的實(shí)驗(yàn)材料是____________________。

（4）在低倍鏡下觀察到此現(xiàn)象后，如果要使物像清晰，要轉(zhuǎn)換成____________________，同時(shí)還需要調(diào)節(jié)____________________。

（5）要使這個(gè)細(xì)胞較快地恢復(fù)原狀，需要在蓋玻片一側(cè)滴入____________________。

（6）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，當(dāng)外界溶液的濃度____________________細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通過(guò)____________________失水；當(dāng)外界溶液濃度____________________細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通過(guò)____________________吸水。

圖4-1-7

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖5-1-3是某種有機(jī)物加入催化劑后，置于0 ℃到80 ℃環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80 ℃至0 ℃的環(huán)境中處理，其有機(jī)物分解總量與溫度的關(guān)系圖（圖5-1-4）應(yīng)為(    )

圖5-1-3

圖5-1-4

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