假設在一個DNA分子的片段中,含有鳥嘌呤240個,占全部堿基總數(shù)的24%,在此DNA片段中,胸腺嘧啶的數(shù)目和所占百分比是( 。
A、260、26%
B、240、24%
C、480、48%
D、760、76%
考點:DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:在一個DNA分子的片段中,含有鳥嘌呤240個,占全部堿基總數(shù)的24%,即G=24%,則該DNA分子含有堿基總數(shù)為240÷24%=1000個.
解答: 解:由以上分析可知該DNA分子中堿基總數(shù)為1000個,其中G占24%,根據(jù)堿基互補配對原則,C=G=24%,則A=T=50%-24%=26%,所以在此DNA片段中,胸腺嘧啶的數(shù)目為1000×26%=260個.
故選:A.
點評:本題考查DNA分子結構的主要特點,重點考查堿基互補配對原則的應用,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能運用堿基互補配對原則進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在野外試驗站,研究棉蚜蟲發(fā)生期開放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的棉蚜種群密度變化,各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉,結果如圖.有關敘述正確的是(  )
A、初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退,可能與遷出有關
B、初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值,可能與遷入有關
C、開放和封閉條件下種群數(shù)量均達到K值時開始衰退
D、開放和封閉條件下種內斗爭均在種群衰退時開始減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究昆蟲甲和昆蟲乙的關系時,獲得實驗結果如下表,
組別
條件 溫度(℃) 34 34 29 29 24 24
相對濕度(%) 70 30 70 30 70 30
存活率(%) 昆蟲甲 0 90 14 87 71 100
昆蟲乙 100 10 86 13 29 0
下列敘述正確的是( 。
A、①和⑥是本實驗中的對照組
B、溫度較低時,更有利于昆蟲甲的生存
C、乙比甲防止水分散失的能力更強
D、環(huán)境因素改變,誘導昆蟲適應能力改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

將人體血液置于9%食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細胞呈現(xiàn)( 。
A、質壁分離B、正常狀態(tài)
C、細胞膜破裂D、細胞皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律.下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是( 。
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
B、孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由遺傳因子控制的”
C、為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為MmBb(這兩對基因不連鎖)的水稻自交,自交后代中兩對基因都是純合的個體占總數(shù)的(  )
A、
2
16
B、
4
16
C、
6
16
D、
8
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列觀點中正確的是( 。
A、人工培育的新物種只能生活在人工的環(huán)境中
B、生物進化的方向與基因突變的方向一致
C、冬季來臨時,植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷
D、受農(nóng)藥處理后,種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體內蛋白質代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)食物蛋白質必須先被分解為A物質后才能被吸收,此A物質是指
 
,完成這一過程所需的消化酶有
 

(2)小腸上皮細胞吸收A物質的方式是
 
,A物質被小腸上皮細胞吸收后進入小腸絨毛內的
 

(3)圖中完成①過程的細胞器是
 
;完成②過程的細胞器是
 

(4)寫出圖中各字母所表示的物質:B
 
、C
 
、D
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于“噬細體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是( 。
A、分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B、分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養(yǎng)
C、用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D、32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質

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