【題目】下表是一種培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基配方。請根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題:
成分 | 基本營養(yǎng) | 維生素 | 指示劑 | 瓊脂 |
含量(g) | 10 | 0.1 | 0.2 | 15 |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容至1000mL |
(1)基本培養(yǎng)基在提供幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上,還需要滿足微生物對___________、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求,該培養(yǎng)基配方中的___________屬于特殊營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________,因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,滅菌是指_________________________________,操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒。若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于___________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。若用上述培養(yǎng)基來培養(yǎng)和檢測大腸桿菌,則指示劑是___________。
(3)氨基酸(X)是大腸桿菌生長所必需的物質(zhì),合成途徑如下:
這種大腸桿菌的野生型能在基本營養(yǎng)的培養(yǎng)基上生長,而由該種大腸桿菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本營養(yǎng)的培養(yǎng)基上生長,且甲、乙都只有一種酶功能喪失;經(jīng)測定在基本營養(yǎng)的培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長;若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長,而甲不能生長。根據(jù)上述資料可推論:突變型甲中酶___________的功能喪失;突變型乙中酶___________的功能喪失 (填字母代號)。
【答案】 pH 維生素 防止外來雜菌的入侵 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子 鑒別 伊紅美藍(lán) b a
【解析】本題考查了微生物的培養(yǎng)與分離的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)微生物時(shí)需要培養(yǎng)基,其營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。在培養(yǎng)微生物的過程中需要用到無菌技術(shù),無菌技術(shù)有許多細(xì)節(jié)問題,需要學(xué)生識(shí)記,其中最關(guān)鍵的是學(xué)生要掌握消毒與滅菌的概念、原理及區(qū)別與聯(lián)系。
(1)基本培養(yǎng)基含有微生物生長繁殖所需的基本營養(yǎng)物質(zhì),可供大多數(shù)微生物生長,在基本培養(yǎng)基中除了提供幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)以外,還需要滿足微生物對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的求,基本培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水、無機(jī)鹽,其余的屬于特殊營養(yǎng)物質(zhì),因此表格中的維生素屬于特殊營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子,對于培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要進(jìn)行滅菌處理,操作者的雙手需要消毒處理;鑒別培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種試劑或化學(xué)藥品,使培養(yǎng)后會(huì)發(fā)生某種變化,從而區(qū)別不同類型的微生物。表格中所給的培養(yǎng)基的配方中加入了指示劑,因此屬于鑒別培養(yǎng)基。若用上述培養(yǎng)基來培養(yǎng)和檢測大腸桿菌,則指示劑是伊紅美藍(lán)。
(3)據(jù)題意可知,在基本營養(yǎng)的培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長,說明酶c功能沒有喪失,否則二者均不能正常生長;而若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長,而又已推出酶c功能沒有喪失,說明突變型乙中酶a功能缺失,若添加中間產(chǎn)物1,甲不能生長,而又已推出酶c功能沒有喪失,說明突變型甲中酶b功能喪失。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)多細(xì)胞的生物體內(nèi),存在著各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上具有差異的細(xì)胞,這是因?yàn)?/span> ( )
A.細(xì)胞發(fā)生了可遺傳的變異B.不同細(xì)胞的基因不完全相同
C.DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截D.不同細(xì)胞中的基因選擇性地表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】BrdU在DNA復(fù)制過程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同,染色單體著色的深淺不同:當(dāng)DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則染色單體著色深;當(dāng)DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則染色單體著色淺,現(xiàn)將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng),對處于不同細(xì)胞周期的細(xì)胞進(jìn)行染色、制片后,在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 在此實(shí)驗(yàn)中,DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進(jìn)行配對
B. 第一次分裂的中期時(shí),每條染色體中的染色單體均著色深
C. 第二次分裂的中期時(shí),每條染色體中一條染色單體為深色,另一條為淺色
D. 第一次分裂的中期時(shí),可能出現(xiàn)每條染色體中的染色單體均著色淺的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是過敏反應(yīng)的示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 由圖可知,過敏反應(yīng)是由于初次免疫反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的抗體分布異常引起的
B. 過敏反應(yīng)是一種免疫失調(diào)病,引發(fā)過敏反應(yīng)的過敏原不是抗原
C. 由圖可知,過敏原能激發(fā)人體免疫系統(tǒng)發(fā)生特異性免疫
D. 室內(nèi)塵土、花粉、羽毛和棉絮都可能成為某些人的過敏原
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【題目】光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列敘述正確的是( )
A.光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要多種酶 B.光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP
C.光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2 D.光反應(yīng)貯存能量,暗反應(yīng)釋放能量
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【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )
A.生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位是個(gè)體
B.生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次是每種生物個(gè)體都必備的
C.蛋白質(zhì)和核酸本身就是一個(gè)“系統(tǒng)”但不屬于生命系統(tǒng)
D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)所以不屬于生物
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【題目】一個(gè)國家和地區(qū)的人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自 ( )
A. 居住人口不同年齡期個(gè)體數(shù)目的比例
B. 現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
C. 出生率、死亡率和遷入率、遷出率
D. 人口男女性別比
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【題目】請回答與某水庫生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題:
(1)群落的____________________是區(qū)別水庫群落與其它群落的重要特征。
(2)春末夏初夜晚,水庫邊經(jīng)常“蛙聲一片”!巴苈暋边@屬于__________信息,這與__________息息相關(guān)。
(3)調(diào)查該水庫中鯉魚的種群密度可采用標(biāo)志重捕法。調(diào)查時(shí)捕獲鯉魚所使用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼應(yīng)該盡可能__________,否則會(huì)使調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值____________________。
(4)某同學(xué)用甲代表分解者(腐生微生物)、乙代表生產(chǎn)者(水生植物)、丙代表消費(fèi)者(魚類等動(dòng)物)繪出該水庫生態(tài)系統(tǒng)的C循環(huán)示意圖:
你認(rèn)為這是否科學(xué),并說出理由______________________________。
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