A. | 抗生素的濫用導(dǎo)致“耐藥性”細菌優(yōu)選出來 | |
B. | 細菌中本來就存在耐藥性個體,長期使用導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降 | |
C. | “耐藥性”基因頻率的改變引起病菌發(fā)生了進化 | |
D. | 基因頻率雖然改變了,但是新的病菌(物種)不一定產(chǎn)生 |
分析 種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、抗生素的濫用是一種定向的選擇,可將“耐藥性”細菌優(yōu)選出來,A正確;
B、細菌中本來就存在耐藥性個體,長期使用會導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率上升,B錯誤;
C、生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變,C正確;
D、“耐藥性”基因頻率的改變引起病菌發(fā)生了進化,但沒有產(chǎn)生新的“耐藥性”病菌,生殖隔離是新物種形成的標志,D正確.
故選:B.
點評 本題考查的是生物進化的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體、HIV、SARS病毒 | B. | 毛霉、根瘤菌、藍藻 | ||
C. | 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌 | D. | 大腸桿菌、細菌、支原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有a的細胞一定有b,而有b的細胞卻不一定有a | |
B. | 如果用18O標記圖中的①,則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④ | |
C. | 此細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料 | |
D. | 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于真核生物來說,線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體也是光合作用的主要場所 | |
B. | 水綿、藍藻、黑藻都屬于自養(yǎng)型的真核生物 | |
C. | 酶都是細胞中核糖體合成的具有催化作用的有機分子,既可以在細胞內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在細胞外發(fā)揮作用 | |
D. | 衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的傳遞和表達 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析不正確的是( )
A.圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細胞是圖①②,只含有一個染色體組的細胞是圖④
B.圖丙中(一)→(二),完成了圖乙中的AB段的變化
C.圖甲⑤中存在等位基因Bb,出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變
D.圖甲中的①③④可以對應(yīng)圖乙中的BC段和圖丙中(二)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是( )
A. 圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B. 圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一
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