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【題目】左圖表示四種不同的物質在某動物細胞內外的相對濃度差異，其中通過右圖所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是相對濃度

A.陽離子AB.陽離子BC.胰島素D.CO2

【答案】A

【解析】

由圖乙分析，糖蛋白位于細胞外側，該物質是從細胞外側運輸向細胞內，是低濃度到高濃度需要載體和能量，表示主動運輸；比較圖甲可以看出，細胞主動運輸吸收的是陽離子A。

A、圖甲中陽離子A細胞內濃度高于細胞外，其離子進入細胞是逆濃度梯度的主動運輸，A正確；

B、陽離子B細胞外濃度高于細胞內，是順濃度梯度的協(xié)助擴散進入細胞的，B錯誤；

C、胰島素成分是大分子蛋白質，是以胞吐的方式分泌到細胞外的，C錯誤；

D、CO2是以自由擴散的方式離開細胞的，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種樹突狀細胞（DC細胞）參與免疫的過程，其相關敘述不正確的是

A．DC細胞攝取抗原物質屬于胞吞作用，吸收Ca2+等離子屬于主動運輸

B．T細胞其膜上的受體與DC細胞分泌的特定物質結合后，才能出現(xiàn)免疫效應

C．T細胞發(fā)生免疫效應時，必然導致B細胞的增殖與分化

D．獲取患者的DC細胞經體外增殖再輸入該患者體內，可提高清除抗原的效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞與細胞分裂和分化的問題。下圖表示某細胞內的部分細胞結構及某一生理功能。

（1）依據圖的信息，若該細胞是人體中的細胞，則它最有可能是_____細胞。它以_____運輸方式分泌抗體。該細胞的功能與人體中其它細胞不同，其根本原因是_____。

（2）該圖所示的細胞結構與顫藻細胞相比，最主要的區(qū)別是_____，所以可將它們劃分為不同的生物類型。圖中⑥與圖中標號_____的形成有關。

（3）若將圖中細胞改為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則下列的改變中，錯誤的是_____。

A．增加細胞壁 B．增加大液泡 C．增加葉綠體 D．減掉中心體

（4）若圖中細胞是一個增殖細胞，當該細胞進入細胞分裂前期時，不會出現(xiàn)的結構是_____。

A．紡錘體 B．染色體 C．中心體 D．細胞板

（5）若圖中細胞是一個增殖細胞，在分裂過程中會周期性消失和重現(xiàn)的細胞結構有_____（ 寫結構名稱 ）。 這些結構的周期性消失對于細胞分裂的意義是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物，其葉形寬葉（B）對窄葉（b）是顯性，B，b基因僅位于X染色體上，研究發(fā)現(xiàn)，含Xb的花粉粒有50%會死亡，現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進行雜交獲得F1，F1隨機傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為（ ）

A. B. C. D.

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【題目】家蠶是二倍體生物，含28對染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質量好，更受蠶農青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題。請據圖回答下面的問題

(1)若對家蠶進行基因組測序,需要測定其_______條染色體；

(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于__________(基因突變/基因重組/染色體變異)。圖中F1有斑紋的個體中染色體正常的比例為______；

(3)根據題意，在生產中，選取題中的“限性斑紋雌蠶”作為母本，則還需選取表現(xiàn)型為____________的雄蠶作為父本，這樣在后代中可根據體色辨別幼蠶性別，從而選出雄蠶。

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【題目】如圖是反射弧的局部結構示意圖，兩電流計的電極均置于膜外側()，刺激某位點，觀察電流計的指針偏轉情況。下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中共有三個神經元和兩個突觸

B.刺激b點，電流計①和②的指針均能發(fā)生兩次偏轉

C.刺激a點，電流計①的指針不發(fā)生偏轉，而電流計②的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D.刺激c點，如果電流計①的指針不發(fā)生偏轉，電流計②的指針能發(fā)生偏轉，說明興奮在神經元之間的傳遞時單向的

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【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，結合所學知識及圖中相關信息回答以下問題：

（1）圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的器官是__________，該器官神經元之間相接觸的結構稱為_______________。

（2）若a、b過程表示激素①分泌的分級調節(jié)；c、d的調節(jié)過程是：當激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起__作用。若激素①表示性激素，則物質b是__________，據圖分析，激素①進入靶細胞的方式是______________。

（3）激素①進入靶細胞內，通過I、II過程影響蛋白質的形成，這個過程主要說明了能通過影響_______________過程而調節(jié)生命活動。

（4）若結構乙表示胰島B細胞，結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學物質稱為________________；激素②的生理功能是_______________。

（5）如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細胞是____________________。

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【題目】科學研究表明：長期的精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞的活性下降，對病毒和真菌感染的抵抗以及對腫瘤細胞的監(jiān)控能力均降低，同時還間接影響機體對抗體的產生。下圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖，請據圖分析回答下列問題：

(1)從反射弧的組成上看，題圖中的腎上腺髓質屬于__________________________________。

(2)下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似，由此推斷：當激素a的分泌量上升時，會使激素c的分泌量________；但正常人體內激素c濃度通常不會持續(xù)過高，其原因是________機制的作用。

(3)正常細胞癌變?yōu)槟[瘤細胞的變異類型屬于________，人體清除腫瘤細胞主要是通過________免疫完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某農田生態(tài)系統(tǒng)中存在農作物、雜草、蛙、田鼠、昆蟲、蛇等生物。如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經田鼠的示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中A表示__________________；B中能量的去向除了被分解者利用、被次級消費者攝入外，還有一部分是___________。

（2）當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，田鼠的種群數量一般處于________(填“K”或“K/2”)值，此時種群數量的增長速率為______。

（3）從能量流動角度分析，農田中除雜草、去蟲害、滅田鼠的目的是______。

（4）在農作物→田鼠→蛇這條食物鏈中，從農作物到田鼠的能量傳遞效率不在10% ～20%這一范圍內，其原因是_______。

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