【題目】下列關(guān)于人腦的說法中,錯誤的是
A. 大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能
B. 大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力
C. 大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字
D. 學習和記憶是人腦的高級功能之一
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【題目】如圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的生理過程是______,此過程發(fā)生的主要場所是______。
(2)該過程首先需要在______酶作用下把兩條鏈解開;需要______直接供能。
(3)已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸______個。
(4)該過程得到的子代DNA與親代相同,原因是________________________。
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【題目】下圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的,當兩種顯性基因同時存在時個體才不會患病。若圖中Ⅱ-5和Ⅱ-6子代中患病純合子的概率為3/16,據(jù)此分析,下列判斷正確的是
A. I -1和I -2的基因型相同B. I -3和I -4只能是純合子
C. Ⅲ -7的基因型最多有2種可能D. Ⅲ-8是雜合子的概率為4/7
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【題目】回答有關(guān)基因工程的問題。
科學家將人的生長激素基因與某質(zhì)粒進行重組,將得到的重組質(zhì)粒導入受體菌,經(jīng)篩選后獲得含重組質(zhì)粒受體菌。如圖表示人生長激素基因的定位及所用質(zhì)粒有關(guān)信息。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)基于上述信息,該項基因工程的目的基因是______。
(2)如同時用圖中三種限制酶完全切割圖中質(zhì)粒和含目的基因的DNA的片段,分別可得到______個DNA片段。
A.3和3B.3和4 C.4和3D.4和4
(3)為了讓目的基因與質(zhì)粒DNA合理重組,同時便于篩選重組質(zhì)粒,選用的限制酶最可能為______。
A.酶E和酶GB.酶F和酶GC.只用酶ED.只用酶G
為了得到含重組質(zhì)粒的受體菌,需要對導入操作后的受體菌進行培養(yǎng)篩選,圖2分別表示受體菌接種在A、B不同培養(yǎng)基中的培養(yǎng)過程。
(4)圖2中A、B培養(yǎng)基一般為______(固體/液體)培養(yǎng)基。
(5)所選用受體菌的相關(guān)要求是______。
A.需要含有Apr,不能含有Tcr
B.需要含有Tcr,不能含有Apr
C.需要含有Apr和Tcr
D.不能含有Apr和Tcr
(6)若能成功篩選,請描述A、B兩個培養(yǎng)基中存活受體菌的差異?______
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【題目】如圖為動物體生殖發(fā)育以及動物細胞有絲分裂或減數(shù)分裂圖解(動物體細胞染色體數(shù)為2N)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B過程為______,C過程為______,A、B、C過程的意義是________________________。
(2)圖①④中能發(fā)生在A過程的有______,能發(fā)生在D、E過程的有______。
(3)在圖②細胞中,染色體:染色單體:DNA=______。
(4)圖④所示的細胞名稱為____________。
(5)①②③④中,有同源染色體的有______,分別是______對。
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【題目】下列有關(guān)生物組織中相關(guān)物質(zhì)的檢測實驗,分析正確的是( )
A.組織樣液中淀粉的檢測需要用顯微鏡進行觀察
B.花生子葉中脂肪的檢測需用蒸餾水洗去浮色
C.蛋白質(zhì)的檢測過程中NaOH和溶液等量混勻使用
D.斐林試劑檢測還原糖的過程中需進行水浴加熱
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【題目】胚胎學的研究為生物進化提供了證據(jù),如圖是幾種脊椎動物(蠑螈、雞、人等)胚胎發(fā)育過程的模式圖。請根據(jù)此圖回答問題:
(1)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似,這說明它們都有______,也說明不同物種間存在著或遠或近的______關(guān)系。
(2)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚,說明生物進化的趨勢之一是從______到______。
(3)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的晚期,形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異,能分辨出不同的生物,這是長期______的結(jié)果。
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【題目】狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后,狼體內(nèi)的一個細胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是
A. A+B,40 B. A,20 C. 大于A,20 D. 小于A,20
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【題目】圖中a、b、c表示生物學有關(guān)內(nèi)容,其中不符合圖示關(guān)系的是
A. 若該圖表示捕食食物鏈,則a為生產(chǎn)者,b為消費者,c為分解者
B. 若該圖表示興奮在突觸的傳遞,則a為突觸前膜,b為突觸間隙,c為突觸后膜
C. 若該圖表示分泌蛋白合成與加工過程,則a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體
D. 若該圖表示植物組織培養(yǎng)的過程,則a為離體組織,b為愈傷組織,c為胚狀體或叢芽
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