【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中正確的是(

A.刺激③處,該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負

B.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④,E 能產(chǎn)生反射活動

C.興奮在①處的神經(jīng)纖維上的傳導速度較②處的傳遞速度快

D.若在④處施加一較強電刺激,圖中①~⑤處能測到興奮的只有⑤

【答案】C

【解析】

根據(jù)②突觸處的傳遞方向判斷,A為感受器,B為傳入神經(jīng),C為神經(jīng)中樞,D為傳出神經(jīng),E為效應(yīng)器。③④⑤在同一個神經(jīng)元上。

A. 刺激③處,該處細胞膜由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,即膜電位變(yōu)橥庳搩?nèi)正,A錯誤;

B、若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④,E 能產(chǎn)生反應(yīng),但不屬于反射,B錯誤;

C、興奮在①處的神經(jīng)纖維上的傳導速度較②突觸處的傳遞速度快,C正確;

D、若在④處施加一較強電刺激,圖中①~⑤處能測到興奮的有③④⑤,D錯誤;

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予 Kaelin、Ratcliffe Semenza,以表彰他們革命性地發(fā)現(xiàn)讓人們理解了細胞在分子水平上感受氧氣的基本原理,他們主要是對缺氧誘導因子 HIF — 1α 水平調(diào)節(jié)機制進行了深入研究。正常氧條件下,HIF — 1α 會被蛋白酶體降解;缺氧環(huán)境下,HIF — 1α 能促進缺氧相關(guān)基因的表達而使細胞適應(yīng)低氧環(huán)境,作用機制如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

1)基因控制HIF—1α 的合成包括_____________兩個過程,據(jù)圖所知HIF—1α 被降解所需要的條件有脯氨酸羥化酶、蛋白酶體和_________________________________。

2)缺氧條件下,HIF—1α 含量會 ___________,通過 _____________(結(jié)構(gòu))進入細胞核發(fā)揮作用。

3)當人體處于缺氧狀態(tài)時,促紅細胞生成素(EPO)就會增加,刺激骨髓生成新的紅細胞,并制造新血管, 而紅細胞能夠運輸氧氣。據(jù)此推測,HIF — 1α,能夠 _______(選填促進抑制EPO 基因 的表達。已知 EPO 是一種糖蛋白類激素,在 EPO 合成和分泌有關(guān)的細胞器有 ____________。

4)當氧氣水平較低,腫瘤細胞會開啟特定基因發(fā)送信號,誘導新生血管生成為其提供新鮮氧氣,同時也為癌細胞帶來生長和傳播所需的營養(yǎng)物質(zhì)。如果能打破癌細胞的缺氧保護,就有可能抑制癌細胞的生長,甚至殺死癌細胞。結(jié)合以上內(nèi)容,提出治療癌癥的一種新策略:_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某棉田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系,請回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中缺少______成分;從功能上看,該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______功能。

2)棉田常遭受棉鈴蟲的侵害,為了有效控制棉鈴蟲的數(shù)量,往往需要調(diào)査棉鈴蟲種群數(shù)量。若調(diào)查棉鈴蟲蟲卵,常采用______法。

3)在棉鈴蟲防治方面既要考慮滅蟲效果,還要考慮環(huán)境保護。若用生物防治方法,可采用的措施有______;若用化學防治方法對殺蟲劑選擇的要求是______(寫出兩條即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是調(diào)查小組的同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是 (  )

A. 第1~5年間種群呈“J”型增長B. 第20~30年間種群增長率為0

C. 到20年時種群的數(shù)量最大D. 第15~20年間種群數(shù)量不斷減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是( )

A. 在a點左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點中央偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)。有關(guān)敘述正確的是

A. 三個種群組成的食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ

B. 種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6.95×107kJ

C. 不同營養(yǎng)級之間的能量流動以有機物為載體

D. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為10%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學以大蒜為材料進行一些生物學實驗。請回答:

(1)用電子顯微鏡觀察,大蒜根尖分生區(qū)細胞中一定不存在的結(jié)構(gòu)是__________________。

(2)觀察大蒜根尖細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目,需要處于___________期的細胞作為觀察對象。某同學在大蒜根尖分生區(qū)細胞處于分裂旺盛時期的9點左右、14點左右取樣制片觀察,發(fā)現(xiàn)視野中的大多數(shù)細胞處于分裂間期,原因是______________________。

(3)圖中D處于___________期。與D相比,減數(shù)第一次分裂的該時期所具有的主要特點是____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長條件對某種植物光合作用的影響,研究小組將該種植物的盆栽苗均分成甲、乙兩組,甲組自然光照,乙組給予一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時間后,測定實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)利用該植物提取綠葉中的色素時,需加入_______以加速研磨;若要分離所提取的色素可采用______法。

2)本實驗的實驗組是_______。11點時,乙組凈光合速率高于甲組,主要原因是____________;13點比9點光照強度大,但兩組實驗中13點的凈光合速率都低于9點,主要原因是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述正確的是()

A. 蛋白質(zhì)化學結(jié)構(gòu)的差異只是R基團的不同

B. 某些化學物質(zhì)可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成

D. 熱變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案