下列各種生理活動中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合]

B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．高等植物細(xì)胞通過胞間連絲相互交流物質(zhì)

D．唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．王師傅在工地干活時，不小心踩到了一生銹鐵釘，傷口很深，痛苦萬分，在工友的幫助下及時到醫(yī)院處理了傷口，并注射了一針破傷風(fēng)抗毒素（TAT）．下列說法正確的是（　�。�
A．TAT在體內(nèi)進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫
B．從踩到鐵釘?shù)酱竽X皮層產(chǎn)生痛覺的過程屬于非條件反射
C．傷害刺激產(chǎn)生后，興奮以局部電流的形式在反射弧上傳導(dǎo)
D．通常機體受傷后可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)恢復(fù)健康

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于高等動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．血漿滲透壓與無機鹽離子含量有關(guān)，與蛋白質(zhì)含量無關(guān)

B．淋巴細(xì)胞直接生活的環(huán)境是淋巴和血漿等

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na＋、K＋濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D．劇烈運動后，機體的水分仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)運輸?shù)姆绞椒謩e與下列哪兩個例子中的運輸方式相同

①漿細(xì)胞分泌抗體蛋白

②變形蟲吞食草覆蟲

③碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

④人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖

A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：

（1）動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無 。以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 （填字母 ）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、 。

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于 A細(xì)胞的DNA主要存在于 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是

A．線粒體是有氧呼吸的場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

B．核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器，各種生物都具有核糖體

C．液泡內(nèi)部的糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)對植物細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用

D．葉綠體可以合成ATP，因此葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，大圓圈中所對應(yīng)的含義最接近的是

A．①和② B．①和④ C．③和④ D．②和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人、病毒、煙草的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是

A．8、4、8和8、4、8 B．5、4、4和5、4、4

C．5、4、5和8、4、8 D．8、4、4和5、4、4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）回答下列問題：

Ⅰ、某生物興趣小組同學(xué)課外用馬鈴薯做了多個實驗：

（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過的__________方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加，此時，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的________（填“高”或“低”）。

（2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中，________（填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有________。

Ⅱ、該小組同學(xué)還利用洋蔥根尖細(xì)胞觀察了植物細(xì)胞的有絲分裂：

該實驗中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。其中，鹽酸酒精混合液的作用是_______；龍膽紫溶液屬于________性染料，能夠使細(xì)胞中__________的著色。

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