【題目】
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是_____________;磚紅色較深的試管是_____________,顏色較深的原因是____________;不變色的試管是__________,不變色的原因是______________。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色,產(chǎn)生該顏色的原因是___________________。
(3)以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最適溫度?(只要求寫出設計思路)
【答案】(1)A和C C 淀粉酶在40℃時活性相對較高,淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的還原糖多 E 酶失活
(2)剩余的淀粉遇碘變藍
(3)在20℃和100℃之間每隔一定溫度設置一個實驗組,其他實驗條件保持一致。以反應液和上述試劑(或答碘液或答班氏試劑或答菲林試劑)發(fā)生顏色反應的程度為指標確定最適溫度。
【解析】(1)斐林試劑是鑒定還原糖的,淀粉經(jīng)玉米籽粒提取液中的淀粉酶水解會得到麥芽糖或葡萄糖等還原糖。如果向A、C、E中加入適量的斐林試劑,因為E溫度為100℃,此時淀粉酶空間結(jié)構(gòu)改變已經(jīng)失去活性,所以E不會發(fā)生顏色改變。而A和C能水解為還原糖,會出現(xiàn)磚紅色,而因為C試管溫度較接近淀粉酶的最適溫度,所以酶活性高,產(chǎn)生的還原糖多,磚紅色顏色較深。
(2)如果向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,碘液可以使淀粉變藍。此時觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色,產(chǎn)生該顏色的原因是即使在淀粉酶的作用下淀粉也不能完全水解完,而剩余的淀粉遇碘變藍。
(3)要探究最適溫度應在在20℃和100℃之間每隔一定溫度設置一個實驗組,其他實驗條件保持一致。以反應液和上述試劑(或答碘液或答班氏試劑或答菲林試劑)發(fā)生顏色反應的程度為指標確定最適溫度。
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【題目】甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線,丙圖表示夏季晴朗的白天,某植物葉片光合作用強度的變化曲線.請分析回答下列問題:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是______A或B).
(2)甲圖中的a點表示A植物進行________________作用,b點的凈產(chǎn)物為__________ 。
(3)在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是從______________結(jié)構(gòu)向葉綠體基質(zhì)方向移動.
(4)e點與f點比較,e點的葉肉細胞中C3的含量_____.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)對于BC段光合作用強度減弱的解釋是________________________________.
(6)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是______
A.14CO2→葉綠素→ADP
B.14CO2→ATP→糖類
C.14CO2→三碳化合物→糖類
D.14CO2→葉綠素→ATP.
(7)提取葉綠體中的色素時加入CaCO3的目的是 ____________________ 。
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【題目】人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關系( )
A. 能量和營養(yǎng)級 B. 個體大小與營養(yǎng)級
C. 個體大小與個體數(shù)量 D. 個體數(shù)量與能量
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【題目】在低倍鏡下能觀察到的清晰目標,在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了,其原因最不可能是( )
A. 觀察目標在視野之外 B. 整個視野變暗
C. 沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D. 被異物污染
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【題目】若DNA一條鏈中(A+G)︰(T+C)=2.5,則DNA雙鏈中(A+G)︰(T+C)比值是()
A. 0.25 B. 0.4 C. 1 D. 2.5
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【題目】蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是
A. 氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸
D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
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【題目】在克隆羊培育過程中,將雄羊的體細胞核移入雌羊的去核卵細胞中。產(chǎn)生該克隆羊的方式及該克隆羊發(fā)育成熟后所分泌的性激素依次是
A.無性生殖;雄性激素
B.無性生殖;雌性激素
C.有性生殖;雄性激素
D.有性生殖;雌性激素
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