【題目】在低倍鏡下能觀察到的清晰目標(biāo)，在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了，其原因最不可能是( )

A. 觀察目標(biāo)在視野之外 B. 整個(gè)視野變暗

C. 沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 被異物污染

【答案】D

【解析】試題分析：低倍鏡下能觀察到的清晰目標(biāo)，在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了，其原因可能是觀察目標(biāo)在視野之外或整個(gè)視野變暗或沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，若被異物污染，則低倍鏡下也不可見，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在圖甲、乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有_______（填編號(hào)）,其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于___________（填編號(hào)）中．

（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是__________（填編號(hào)）；圖乙中能夠產(chǎn)ATP的場所是______（填編號(hào)）．

（3）圖甲、乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同的是_______期和_______期．

（4）在光照充足處,給圖甲所示細(xì)胞提供含18O的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了18O,請(qǐng)寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑__________（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．

（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca 2+ 的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分解者在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的作用是(　　)

A. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

B. 將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放到環(huán)境中去

C. 分解有機(jī)物釋放能量供生產(chǎn)者利用

D. 減少能量在逐級(jí)流動(dòng)中的損耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象

A. 菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒

C. 人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】帶有負(fù)電荷的核酸對(duì)堿性染料甲基綠一吡羅紅具有不同的親和力，核仁能被染成紫紅色。通過染色實(shí)驗(yàn)，可對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA進(jìn)行定位、定性和定量分析。下列對(duì)于有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性，只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B. 甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性，只能將細(xì)胞核中的DNA染成紅色

C. 核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紫紅色，說明核仁是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

D. 核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紫紅色，說明核仁中含有RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（ ）

①生產(chǎn)者 ②分解者 ③消費(fèi)者 ④非生物的物質(zhì)和能量

⑤食物鏈和食物網(wǎng) ⑥物質(zhì)循環(huán) ⑦能量流動(dòng) ⑧信息傳遞

A. ①②③④ B. ⑥⑦⑧ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時(shí)間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_____________；磚紅色較深的試管是_____________，顏色較深的原因是____________；不變色的試管是__________，不變色的原因是______________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是___________________。

（3）以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計(jì)思路）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過程判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí)，機(jī)體主要依靠D、E和F散熱

B．當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體可通過B→C→G完成調(diào)節(jié)

C．D途徑主要是依靠骨骼肌的產(chǎn)熱完成的

D．人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在恒溫密閉的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，用紅外儀器測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率（結(jié)果如圖，整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定。）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，在第 h時(shí)開始光照；與第12h時(shí)相比，第18h時(shí)植物葉綠體內(nèi)C3的生產(chǎn)速率 （填“較快”或“較慢”）；20h植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的移動(dòng)方向是 。

（2）在圖中48h內(nèi)，葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是 h時(shí)，植物有機(jī)物含量最多的時(shí)刻是

h時(shí)。

（3）與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)植物的有機(jī)物 （填“有”或“沒有”）積累，判斷的依據(jù)是_________。

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