A. | 可用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體的形態(tài)和分布 | |
B. | 在檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí),可將50%的酒精溶液對(duì)花生子葉薄片進(jìn)行漂洗后用蘇丹Ⅲ染液染色 | |
C. | 在體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可用于提取葉綠體色素 | |
D. | 在細(xì)胞有絲分裂的觀察試驗(yàn)中,可將龍膽紫溶于醋酸溶液中對(duì)染色體進(jìn)行染色 |
分析 1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.實(shí)驗(yàn)步驟為制片、染色、洗去浮色、低倍鏡觀察、高倍鏡觀察.
2、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無(wú)水酒精等提取色素.
3、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,制片的過(guò)程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開(kāi)來(lái),便于觀察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開(kāi),便于觀察.
解答 解:A、可以用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體的形態(tài)和分布,A正確;
B、在檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí),先用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片進(jìn)行染色,再用50%的酒精溶液對(duì)花生子葉薄片漂洗,B錯(cuò)誤;
C、在95%乙醇中加入適量的無(wú)水Na2CO3后能夠得到無(wú)水乙醇,可用于葉綠體色素的提取,C正確;
D、在觀察細(xì)胞有絲分裂的試驗(yàn)中,可將龍膽紫溶于醋酸溶液中對(duì)染色體進(jìn)行染色,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,考查提取和分離葉綠體中色素的方法、觀察線粒體在細(xì)胞中的分布、檢測(cè)脂肪、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),要求考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”,縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率” | |
B. | ②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度” | |
C. | ③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂” | |
D. | ④將橫坐標(biāo)的“營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度”改為“生長(zhǎng)素濃度(一定范圍〕”,縱坐標(biāo)“穩(wěn)定性”改為“根和芽生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所用時(shí)間” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用斐林試劑檢測(cè)雪梨汁中的果糖和葡萄糖等還原性糖 | |
B. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍時(shí),先要制作臨時(shí)裝片,再置于4℃低溫下誘導(dǎo) | |
C. | 探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)震蕩試管 | |
D. | 觀察人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),需要健那綠對(duì)其進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于發(fā)現(xiàn)DNA如何儲(chǔ)存遺傳信息,為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明了基礎(chǔ) | |
B. | S型肺炎雙球菌菌株是人類(lèi)肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無(wú)致病性,S型細(xì)菌與R型細(xì)菌致病的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
C. | 艾滋病病毒(HIV)浸染人體細(xì)胞后合成的RNA--DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶等多種酶 | |
D. | 原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高山蒿草的種群密度下降,說(shuō)明該群落的豐富度下降 | |
B. | 采用樣方法進(jìn)行隨機(jī)取樣調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度 | |
C. | 結(jié)果顯示,有效洞穴密度對(duì)達(dá)烏里秦艽密度幾乎無(wú)影響 | |
D. | 高原鼠兔種群數(shù)量增長(zhǎng)會(huì)改變?cè)撊郝涞难萏嫠俣群头较?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7條 | B. | 14條 | C. | 28條 | D. | 56條 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量.下列控制變量的操作錯(cuò)誤的是( )
A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理
B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中,將每一組溫度控制在37℃
C.驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶的高效性實(shí)驗(yàn)中,分兩組,分別加等量酶和等量蒸餾水
D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,每一組都加入等量的淀粉
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