【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a—e表示物質(zhì)，①—④表示過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 圖中物質(zhì)c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATP

D. ①④③過程為有氧呼吸的三個(gè)階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣

【答案】D

【解析】試題分析：③表示有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行；④表示有氧呼吸的第二階段，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；圖中物質(zhì)c為[H]，它能在有氧呼吸、無氧呼吸過程中產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為酒精，C錯(cuò)誤；①④③過程為有氧呼吸的三個(gè)階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若雙鏈DNA分子一條鏈中A:T:C:G=1:2:3:4，則另一條鏈相應(yīng)的堿基比是

A．1:2:3:4 B．4:3:2:1 C．1:1:1:1 D．2:1:4:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖．甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，兩對(duì)基因自由組合．I3和I4不攜帶乙病基因．下列分析不正確的是（ ）

A.甲病屬于顯性遺傳，乙病屬于隱性遺傳，兩者均為常染色體遺傳
B.I1和I2表現(xiàn)正常，但Ⅱ7患乙病是由于等位基因分離的原因
C.可以推測(cè)出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb
D.Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，子女同時(shí)患兩種病的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽在細(xì)胞中的重要作用的不正確說法是

A. 細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. 細(xì)胞的能量來源物質(zhì)

C. 維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)

D. 維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是

A. Na+ B. K+ C. 滲透壓 D. O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理，得到上清液（只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（只含有細(xì)胞器和細(xì)胞核）．在3支試管中分別加入等量的上清液、沉淀物、酵母菌培養(yǎng)液，同時(shí)分別滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．經(jīng)過一段時(shí)間后，能產(chǎn)生CO2的是 （ ）

A.甲
B.丙
C.甲和丙
D.丙和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A. 核糖、淀粉、乳糖

B. 脫氧核糖、淀粉、乳糖

C. 核糖、纖維素、糖原

D. 脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下列選項(xiàng)的描述中能判斷一定為同源染色體的是

A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B. 分別來自父親和母親的兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案