如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B、該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸
C、該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達出多種多肽鏈
D、該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程．翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)．在此過程中，發(fā)生的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、C-G．
解答： 解：解：A、一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體同時進行翻譯過程，該過程細胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，A正確；
B、核糖核苷酸即RNA，有三種：mRNA、tRNA、rRNA，作為翻譯模板的是mRNA，B錯誤；
C、由于翻譯的模板mRNA相同，因此表達出的多肽鏈均相同，C錯誤；
D、由于翻譯的模板mRNA相同，因此翻譯產(chǎn)生的幾條肽鏈中氨基酸的順序相同，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結(jié)合細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識點，屬于考綱識記和理解層次的考查．需要注意的是D選項，要求考生明確以同一mRNA為模板翻譯形成的多肽鏈具有相同的氨基酸序列．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，如圖示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
（1）從圖可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
，激素①的名稱是
 
．
（2）當激素③含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是會下降，這反映了激素分泌的
 
調(diào)節(jié)機制．
（3）激素④包含兩種在調(diào)節(jié)血糖平衡中起拮抗作用的激素，其中激素A是
 
它與肝細胞上的受體結(jié)合后促進了肝細胞中的代謝途徑
 
（填字母）
（4）激素A的分泌調(diào)節(jié)與胰島B細胞表面的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有
 
（填序號）
①淀粉酶    ②胰高血糖素   ③促甲狀腺激素    ④神經(jīng)遞質(zhì)
（5）Ⅱ型糖尿病人激素A的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖中激素作用的機制，分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

（6）從圖中可以看出，分泌激素③、④的生理過程都是有
 
共同的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基礎(chǔ)知識、基本概念回顧．
（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)：健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和
 
都處于動態(tài)平衡中．
（2）興奮在突觸間傳播過程中信號的轉(zhuǎn)變是：
 

（3）長期記憶可能與
 
的建立有關(guān)．
（4）在細胞免疫和體液免疫過程中其主要作用的細胞分別是：
 

（5）血糖平衡調(diào)解中其降低血糖作用的激素有：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析可溶的有機小分子樣品，發(fā)現(xiàn)它們只含有C、H、O三種元素，該樣品可能是（　�。�
A、淀粉B、氨基酸
C、葡萄糖D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進化與生物多樣性形成的敘述，正確的是（　�。�
A、一個物種的形成或滅絕，不會影響到其他若干個物種的進化
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C、生物多樣性的形成過程，也就是新物種不斷形成的過程
D、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，在細胞內(nèi)行使遺傳功能的是（　　）
A、細胞壁B、中心體
C、液泡D、細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)有天未吃早飯，上課覺得頭暈，校醫(yī)給他喝糖水，這樣做主要是為了（　�。�
A、補充水分
B、升高血壓
C、補充能源
D、提高神經(jīng)細胞興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

切除某動物的垂體后，血液中（　�。�
A、生長激素減少，甲狀腺激素減少
B、生長激素減少，促甲狀腺激素增加
C、生長激素增加，甲狀腺激素增加
D、生長激素增加，甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不具有細胞膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、變形蟲B、酵母菌
C、艾滋病病毒D、大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案