Question

激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，如圖示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
（1）從圖可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是

 

，激素①的名稱是

 

．
（2）當(dāng)激素③含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是會下降，這反映了激素分泌的

 

調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）激素④包含兩種在調(diào)節(jié)血糖平衡中起拮抗作用的激素，其中激素A是

 

它與肝細(xì)胞上的受體結(jié)合后促進(jìn)了肝細(xì)胞中的代謝途徑

 

（填字母）
（4）激素A的分泌調(diào)節(jié)與胰島B細(xì)胞表面的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有

 

（填序號）
①淀粉酶    ②胰高血糖素   ③促甲狀腺激素    ④神經(jīng)遞質(zhì)
（5）Ⅱ型糖尿病人激素A的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖中激素作用的機(jī)制，分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是

 

（6）從圖中可以看出，分泌激素③、④的生理過程都是有

 

共同的調(diào)節(jié)．

Answer 1

考點：動物激素的調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、分析題圖：①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，激素A是胰島素，X是肝糖原分解，Y過程是合成肝糖原．
2、下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．
3、本題涉及主要知識點是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，激素傳送方式和作用方式，血糖平衡調(diào)節(jié)等

解答： 解：（1）分析圖1可知既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦，激素①的名稱是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）通過試題分析可知：當(dāng)激素③含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是會下降，這反映了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)．
（3）分析圖示可知：激素A和胰島素受體結(jié)合，故激素A是胰島素，它促進(jìn)肝糖原的合成，降低血糖含量．
（4）解：胰高血糖素可以促進(jìn)胰島素的分泌，因此胰高血糖素可被胰島B細(xì)胞受體識別；據(jù)題意可知：胰島素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)，因此神經(jīng)遞質(zhì)可被胰島B細(xì)胞受體識別．淀粉酶是大分子物質(zhì)，不能進(jìn)入胰島B細(xì)胞，不能被胰島B細(xì)胞識別，促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺，胰島B細(xì)胞表面沒有胰島素受體，故①③錯誤，②④正確．
（5）Ⅱ型糖尿病人激素A的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖中激素作用的機(jī)制，分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是細(xì)胞表面缺乏激素A的受體．
（6）從圖中可以看出，分泌激素③、④的生理過程都是有神經(jīng)和體液共同的調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）下丘腦  促甲狀腺激素釋放激素
（2）反饋
（3）胰島素  Y
（4）②④
（5）細(xì)胞表面缺乏激素A的受體
（6）神經(jīng)和體液

點評：本題涉及的主要知識點是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，激素傳送方式和作用方式，血糖平衡調(diào)節(jié)等，題圖多信息量大，主要考查學(xué)生通過題圖獲取有效信息，并利用圖中有效信息解決問題的能力．