(2011?惠州模擬)下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒(RNA病毒)的敘述正確的是( )

A.患者體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒通過分裂繁殖

B.甲型H1N1流感病毒不能發(fā)生基因重組

C.利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)

D.新型甲型H1N1流感病毒的產(chǎn)生可能是染色體變異導(dǎo)致的

 

BC

【解析】

試題分析:甲型H1N1流感病毒是RNA病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無染色體,因此病毒的可遺傳變異的來源只有基因突變;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成生命活動,病毒的增殖是在宿主細(xì)胞內(nèi)以病毒核酸為遺傳物質(zhì),利用宿主細(xì)胞的酶和原料完成基因復(fù)制和表達(dá).

【解析】
A、甲型H1N1流感病毒是RNA病毒,是通過在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制RNA和合成蛋白質(zhì)外殼,然后進(jìn)行組裝而增殖的,A錯誤;

B、基因重組發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物在形成配子的過程中,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不進(jìn)行有性生殖,無基因重組,只能通過基因突變產(chǎn)生新類型,B正確;

C、細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本的單位,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成生命活動,病毒的基因表達(dá)所需要的酶、能量、原料等都來自于宿主細(xì)胞,C正確;

D、甲型H1N1流感病毒無染色體,不能發(fā)生染色體變異,D錯誤.

故選:BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第二冊第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?河?xùn)|區(qū)二模)如圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄校嘘P(guān)敘述正確的是( )

A.a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個基因的表達(dá)

B.Ⅰ、Ⅱ中若發(fā)生堿基對的改變,可能會影響該生物的性狀

C.在減數(shù)分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換

D.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2005?楊浦區(qū)一模)硝化細(xì)菌被歸類為自養(yǎng)型生物,原因是( )

A.它能將氨合成為亞硝酸和硝酸

B.它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì),并貯存能量

C.它能利用化學(xué)能合成有機(jī)物

D.它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP,直接用于生命活動

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?湖南二模)在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列敘述錯誤的是( )

A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定

D.甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?湖南二模)肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素.軍事上常將這種毒素用于生化武器.人們食入和吸收這種毒素后.神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞.該毒素由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( )

A.由結(jié)構(gòu)圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.圖中該片段由5種單體組成,有4個肽鍵

C.一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基

D.高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?虹口區(qū)二模)有關(guān)病毒的敘述不正確的是( )

A.非細(xì)胞生命體

B.以復(fù)制的方式繁殖

C.在細(xì)胞內(nèi)增殖,在細(xì)胞外代謝

D.引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?懷遠(yuǎn)縣模擬)H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).有關(guān)H7N9的敘述正確的是( )

A.H7N9的遺傳物質(zhì)是DNA

B.H7N9的遺傳信息整合到宿主的染色體DNA上,這一過程屬于基因重組

C.抗體與H7N9的特異性結(jié)合需要借助于吞噬細(xì)胞的攝取處理

D.H7N9在宿主細(xì)胞內(nèi)利用細(xì)胞提供的能量,以自身的遺傳物質(zhì)為模板合成聚合酶

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?湖南二模)下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )

A.真核細(xì)胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B.電鏡下觀察處于分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.原核細(xì)胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有差別

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年新人教版高中生物選修二3.3生物技術(shù)藥物與疫苗練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素,這一過程不涉及到

A.用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接

B.把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增

C.檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀

D.檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變

 

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