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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體 |
B、同一生物的不同細(xì)胞因細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞器在數(shù)量上有區(qū)別但種類是相同的 |
C、藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)葉綠體 |
D、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵 |
B、各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸 |
C、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 |
D、細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞原生質(zhì)的重量與時(shí)間的關(guān)系 |
B、酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度之間的關(guān)系 |
C、光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而發(fā)生的變化 |
D、細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞中自由水含量的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上 |
B、b圖每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU |
C、c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU |
D、若再進(jìn)行分裂,第4次分裂中期則只有1條染色體出現(xiàn)深藍(lán)色 |
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