【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e為各個(gè)刺激點(diǎn),①②為電位變化檢測(cè)各位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是
A.若刺激a點(diǎn)①②都有電位變化,刺激e點(diǎn)①②都沒(méi)有電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的
B.若刺激c點(diǎn)②有兩次相反的電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的
C.刺激b點(diǎn)②有電位變化,①沒(méi)有電位變化,是因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號(hào),在神經(jīng)元之間是化學(xué)信號(hào),而電流表對(duì)化學(xué)信號(hào)不反應(yīng)
D.d位于②兩個(gè)電極中間,刺激d位點(diǎn)①②指針都沒(méi)有偏轉(zhuǎn),原因是相同的
【答案】A
【解析】
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,圖中興奮的傳導(dǎo)方向是a→b→c→d→e。
A、若刺激a點(diǎn)①②都有電位變化,說(shuō)明興奮可從a傳到d,刺激e點(diǎn)①②沒(méi)有電位變化,說(shuō)明興奮不能從e傳到a,所以興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的,A正確;
B、若刺激c點(diǎn)②有兩次相反的電位變化,說(shuō)明興奮可由c向d方向傳導(dǎo),但不能說(shuō)明向b方向傳導(dǎo),B錯(cuò)誤;
C、刺激b點(diǎn)②有電位變化,①沒(méi)有電位變化,說(shuō)明興奮不能由b傳到a,C錯(cuò)誤;
D、刺激d位點(diǎn)①不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)元間傳遞是單向的,②不偏轉(zhuǎn)是因?yàn)榕d奮同時(shí)到達(dá)②接線柱兩側(cè),沒(méi)有電位差的形成,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將總狀毛霉、米根霉及兩者等量混合接種于豆腐白坯,測(cè)定腐乳發(fā)酵過(guò)程中可溶性蛋白質(zhì)含量的變化如圖所示,其中P1時(shí)豆腐呈白坯,P2時(shí)豆腐呈毛坯,P3表示加鹽8天后,R1~R9表示密封腌制后第10天至第90天。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.應(yīng)在嚴(yán)格無(wú)菌條件下分別接種等量的菌種
B.食鹽會(huì)抑制蛋白酶活性導(dǎo)致可溶性蛋白下降
C.霉菌菌絲生長(zhǎng)旺盛時(shí)伴隨蛋白酶活性顯著升高
D.在后期發(fā)酵過(guò)程中有關(guān)蛋白酶活性會(huì)持續(xù)升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5至 1.4×10-4范圍,而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有 ____________________的特點(diǎn)。
(2)下丘腦、垂體、甲狀腺體內(nèi)____________(“有”或“沒(méi)有” )導(dǎo)管,甲狀腺分泌的甲狀腺激素會(huì)彌散到體液中,臨床上常抽取_____________ 來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌腺疾病。
(3)若飲食中缺少碘元素,人的甲狀腺腫大,也叫“大脖子病”,據(jù)圖分析,甲狀腺腫大的原因是________________________,若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將 _____________(填“提高”、“不變”或“下降” )。
(4)為驗(yàn)證甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,將同種性別、健康、生理狀態(tài)相同的大鼠隨機(jī)分為A、B兩組,A組注射一定量的用X溶液配制的甲狀腺激素,B組注射________________,注射一段時(shí)間后分別測(cè)定______________(用文字回答,),結(jié)果為__________________。由此證明甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖甲中①②③生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是________、________、________。
(2)圖甲中過(guò)程④________(填“能”或“不能”)發(fā)生在人體細(xì)胞中。
(3)在圖乙中B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________。C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為________mg·dm-2葉·h-1(用CO2吸收量表示)。
(4)當(dāng)植物缺鎂時(shí)(其他外界條件不變),圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。
(5)此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如果將實(shí)驗(yàn)中的溫度25℃改為30℃,圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某種人類(lèi)遺傳病的系譜圖,這種遺傳病受非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,且只有當(dāng)兩對(duì)等位基因中的顯性基因同時(shí)存在,個(gè)體才不患該病。已知圖中Ⅰ4基因型為AaBB,Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會(huì)患這種遺傳病;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)我國(guó)禁止近親結(jié)婚,這是因?yàn)榻H婚配會(huì)大大增加后代患______________ (填“隱性”或“顯性”)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)率。
(2)該病屬于人類(lèi)遺傳病中的___________(填“單基因”“多基因”或“染色體異常”)遺傳病。
(3)患有這種遺傳病的人,基因型有_________種可能。
(4)該家系中Ⅱ2與Ⅱ3個(gè)體的基因型分別是_____________________。Ⅲ1與基因型為AaBb的男性婚配,子代患這種遺傳病的概率為___________________________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ~Ⅵ分別指代不同的細(xì)胞,M、N表示兩種物質(zhì)。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的有( )
A.圖中M、N分別表示淋巴因子和抗體
B.由造血干細(xì)胞形成的Ⅱ、Ⅵ細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)不同,數(shù)量相同
C.圖中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力,其中Ⅳ在二次免疫中發(fā)揮重要作用
D.圖中Ⅲ誘導(dǎo)靶細(xì)胞的死亡與細(xì)胞的衰老死亡均屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)部分代謝過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①在有氧條件下才能進(jìn)行
B.過(guò)程②需要H2O作為反應(yīng)物
C.過(guò)程②在線粒體中才能進(jìn)行
D.人體肝細(xì)胞中可進(jìn)行過(guò)程③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的有些豆芽在生產(chǎn)時(shí)添加了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,如生長(zhǎng)素類(lèi)、乙烯利(乙烯類(lèi))等物質(zhì),如果處理得當(dāng),對(duì)人體危害并不大。
(1)某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開(kāi)始發(fā)芽的豆芽,三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如上圖甲、乙(“一”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度越高)。
①從實(shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來(lái)看,植物自身也產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)了______________。在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和________________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí),_______(需要/不需要)設(shè)計(jì)用清水的空白對(duì)照組。
②已知生長(zhǎng)素要影響乙烯合成,通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)出較高濃度的生長(zhǎng)素能______(促進(jìn),抑制)乙烯的合成。
(2)植物激素進(jìn)入人體內(nèi)并不能起調(diào)節(jié)作用,因?yàn)閯?dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動(dòng)物生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是______________。但若使用不當(dāng),植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑也會(huì)對(duì)人體造成傷害,如過(guò)多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。乙烯利的抑制會(huì)造成突觸后神經(jīng)元_________(持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析可知:( )
A.補(bǔ)充血清后,正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,是否添加血清均可
C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清對(duì)正常細(xì)胞的促進(jìn)作用更明顯
D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)影響不大
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