將PVY病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)導(dǎo)入馬鈴薯，并使之表達(dá)即可獲得抗PVY病毒馬鈴薯。圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作，PVY-CP可以從質(zhì)粒A中獲��；質(zhì)粒B是選用的運(yùn)載體，另已知部分限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)：

請(qǐng)結(jié)合圖像，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)含有PVY-CP的質(zhì)粒A保存在某細(xì)菌群體中，各個(gè)細(xì)菌含有相關(guān)不同的基因，這樣的細(xì)菌群體稱為_____________。

(2)關(guān)于步驟②中Ⅺenow酶的猜測(cè)，合理的是_____________。

A．催化合成的片段起引物作用

B．可以將DNA片段的粘性末端變成平末端

C．能催化DNA鏈的合成

D．與DNA連接酶的功能相同

(3)步驟④中應(yīng)該使用的限制酶是________。

(4)利用基因工程將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，目前采用最多的方法是 。該方法首先需要將質(zhì)粒C導(dǎo)入________中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化馬鈴薯薯片，然后通過________技術(shù)獲得抗PVY病毒馬鈴薯苗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．把鼠的肝細(xì)胞磨碎，放在離心管中高速旋轉(zhuǎn)離心，可將不同的結(jié)構(gòu)分開．在分離出的A、B、C、D四層液體當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)C層含有較多與呼吸作用有關(guān)的酶，請(qǐng)分析C層最可能含有下列哪種結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．核糖體D．質(zhì)體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A. 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C. 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校研究人員研發(fā)出一種新型轉(zhuǎn)基因西紅柿，食用后人體能產(chǎn)生可以模仿“好”膽固醇功能的肽(也稱縮氨酸)。小鼠實(shí)驗(yàn)證實(shí)，喂食這種凍干的西紅柿后，其炎癥和動(dòng)脈中的斑塊聚集都有所減少。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 新型轉(zhuǎn)基因西紅柿的變異類型是基因重組

B. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分

C. 肽與蛋白質(zhì)的區(qū)別是沒有空間結(jié)構(gòu)

D. 動(dòng)脈管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽

A. 有38個(gè)肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A.過程①和②發(fā)生需要無氧環(huán)境 B.過程①②③都有ATP產(chǎn)生

C.過程③和④都需要氧氣的參與 D.過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是

A．540個(gè) B．8100個(gè) C．17280個(gè) D．7560個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是同一細(xì)胞在不同的分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析可作出的判斷是（　　）
A．下一細(xì)胞周期開始于圖②時(shí)期的結(jié)束
B．①→④→③→②的分裂順序共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C．該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA 分子
D．圖①時(shí)期的細(xì)胞中二組中心粒已移向了細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞中，若不考慮基因突變，可能含有等位基因的是（　�。�
①二倍體植物花粉粒細(xì)胞   ②初級(jí)精母細(xì)胞   ③人口腔上皮細(xì)胞
④四倍體西瓜的配子       ⑤豌豆的極體    ⑥水稻單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的細(xì)胞．
A．①③⑥B．②③④C．②③⑤D．①③⑤

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