【題目】基因突變常發(fā)生在細胞周期的（ ）

A、分裂間期 B、分裂期前期

C、分裂期后期 D、在分裂期的各個時期都有可能

【答案】A

【解析】

試題基因突變發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期和有絲分裂的間期，因為在間期DNA分子復(fù)制時進行解旋，DNA分子穩(wěn)定性降低,易發(fā)生基因突變；故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是（　�。�

A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B.至少有3種細胞有增殖分化能力
C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：

（1）①②③④均為體液，則：①表示；②表示在淋巴管內(nèi)的；③表示在毛細血管內(nèi)的；④表示組織間隙的 ．
（2）以上②③④合稱液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．
（3）人體內(nèi)的細胞通過才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著作用．
（4）和②④比較，③中含有較多的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形，回答下列問題：

（1）最可能是氣泡的是____________。

（2）要看清楚A的上半部，應(yīng)將載玻片往何方向移動？_______________。

（3）欲使用高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動哪個裝置？____________。

（4）換用高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)目比原來的______，視野的亮度比原來的______。此時，若視野太暗則應(yīng)使用__________和__________。

（5）顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的______________的放大倍數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是( )

A．水螅 B．神經(jīng)細胞 C．草履蟲 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是草履蟲和藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）藍藻和草履蟲的生命活動離不開細胞，是因為___________________________________。

（2）從細胞結(jié)構(gòu)看，藍藻與草履蟲的主要區(qū)別是__________________。藍藻是_______原核或真核）生物，藍藻細胞內(nèi)含有______________，所以是能進行______的自養(yǎng)生物。草履蟲生活在污水溝中，營腐生生活，所以是______生物。

（3）草履蟲和藍藻細胞共同點：都有②_________、③________④__________和____物質(zhì)。藍藻細胞的擬核中有一個環(huán)狀的DNA分子，而草履蟲細胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，形成______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種病的遺傳特點之一是

A. 男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B. 男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

C. 女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病

D. 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是昆蟲綱雙翅目的一種小型的蠅類．體長3﹣4mm．10多天繁殖一代，生物學家常把果蠅作為遺傳學研究的實驗材料．黃身與黑身是一對相對性狀，由等位基因A，a 控制，如圖；紅眼W與白眼w是一對相對性狀，位于在性染色體上．根據(jù)所學回答有關(guān)問題．
（1）圖中果蠅的性別是 ． 摩爾根以果蠅為實驗材料，用方法證明了基因在染色體上，成為基因在染色體上很好的實驗證據(jù)．他和同事的假設(shè)是如果控制白眼（w）的基因在X染色體上，而Y染色體不含有它的 ， 就可以很好的解釋白眼的遺傳與性別相聯(lián)系．
（2）如果圖中染色體為果蠅細胞的原始生殖細胞染色體，則在該細胞減數(shù)分裂的第二次分裂后期有染色體條，圖中細胞分裂到減數(shù)第二次分裂后期時，細胞名稱叫做 ．
（3）通過實驗確定了果蠅的黃身（A）對黑身（a）為顯性，另一對相對性狀正常翅（B）對殘翅（b）為顯性，為進一步確定這兩對性狀的遺傳是否遵循孟德爾的自由組合規(guī)律，請設(shè)計一個簡單的雜交實驗加以說明，可供選擇的親本有，黑身殘翅、黃身殘翅、黃身正常翅，均為純合個體，雌雄均有若干．（用遺傳圖解加文字說明） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞工程是一門新興的生物工程技術(shù)．在動、植物的育種；藥物提��；藥物生產(chǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用十分廣泛．利用所學知識回答以下關(guān)于細胞工程的相關(guān)問題．
（1）采用植物細胞工程育種的方法如圖：
①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標志是．以胚狀體為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗，與天然種子培育相比，人工種子的培育具有哪些顯著的優(yōu)點？（至少答出兩點）．
②利用雜種細胞采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育成雜種植株，該技術(shù)的核心步驟是和 ．
（2）已知西湖龍井含有的茶堿是植物細胞的代謝產(chǎn)物，具有提神、抗衰老功效．可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)茶堿的工業(yè)化生產(chǎn)． ①若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將龍井茶葉細胞培養(yǎng)到階段，然后從（填細胞器）中提取茶堿．
②利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)的龍井茶不僅可以保持優(yōu)良品種的 ， 還可以高效實現(xiàn)種苗快速繁殖．如果想獲得脫毒的龍井茶苗，可以切取一定大小的等進行組織培養(yǎng)．

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