【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是 (  )

A. 紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B. 紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C. 紅綠色盲癥患者中女性多于男性

D. 近親結(jié)婚導(dǎo)致紅綠色盲癥的發(fā)病率升高

【答案】D

【解析】紅綠色盲癥遺傳僅涉及一對(duì)等位基因,遵循基因的分離定律,A項(xiàng)錯(cuò)誤;紅綠色盲癥是一種伴X染色體隱性遺傳病,B項(xiàng)錯(cuò)誤;紅綠色盲癥患者中男性多于女性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;近親結(jié)婚導(dǎo)致隱性遺傳病的發(fā)病率升高,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,從理論上說(shuō),下列分析不正確的是( )

A. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1

B. 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C. 丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D. 正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有下列基因型的生物中,屬于純合子的是

A. YyRrEe B. YYRRee C. YyRRee D. YyrrEe

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚,2/3是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖,下列相關(guān)分析正確的是

A. 在食物鏈中,碳以C02的形式被循環(huán)利用

B. 日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息

C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重)

D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)
C.衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮
D.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A、B、C的同一濃度植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后,依次得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化).根據(jù)圖分析推理不正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為:c>b>a B. 實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為:c=b≥a

C. 實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力:C>B>A D. 實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度:C>B>A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是

A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:l:l:l D. 2:2:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為再生能力很強(qiáng)的單細(xì)胞原生動(dòng)物喇叭蟲(圖中a.纖毛;b.細(xì)胞核;c.根部),將之切成①②③三段,發(fā)現(xiàn)有一段可以再生成喇叭蟲。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 能再生成喇叭蟲的是②段

B. 在光學(xué)顯微鏡觀察喇叭蟲細(xì)胞,可以看到雙層核膜

C. b的核膜上有核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D. b是遺傳信息庫(kù),是喇叭蟲代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是

A. 遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是核糖序列的多樣性

B. DNA和基因之間是局部和整體的關(guān)系

C. 染色體和DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

D. 中心法則總結(jié)了生物體遺傳信息的傳遞規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案