【題目】下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制

B. 除去頂芽，側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制

C. 頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)時(shí)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制

D. 頂芽生長(zhǎng)衰弱，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，A正確；除去頂芽就能解除頂端優(yōu)勢(shì)，從而促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，C正確；頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素少時(shí)，運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的生長(zhǎng)素也少，這樣會(huì)促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說(shuō)法正確的是

①“多利”的誕生屬無(wú)性繁殖

②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)

③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)

④“多利”的誕生采用了體細(xì)胞雜交技術(shù)

⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)

A．①②④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A．能調(diào)控垂體的分泌活動(dòng) B．能調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱

C．能調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的酸堿度 D．能合成抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn)，圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中，如果在③處給予有效刺激，產(chǎn)生的興奮沿____神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）。

（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

（3）人的手指意外觸到蠟燭火焰會(huì)縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰，卻不會(huì)發(fā)生縮手反射，這說(shuō)明 。傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺(jué)。

（4）圖乙是 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是 ，并請(qǐng)解釋一下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定，下列敘述正確的是（ ）

A. K＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

B. Na＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

C. Mg2＋維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中不需要消耗ATP

D. Cl－維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①

C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶，其內(nèi)部的pH約為4．8。研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是 （ ）

A．水解酶泄漏后立即被分解

B．pH較高導(dǎo)致酶活性降低

C．溶酶體能將水解酶吞噬

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)缺少酶作用的底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）。下列有關(guān)分析和判斷，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水稻細(xì)胞中，有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞不一定有a

B．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C．在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒(méi)有ATP合成酶

D．此類(lèi)細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠作為一個(gè)生物群落的是（ ）

A. 一個(gè)池塘中的所有魚(yú) B. 一個(gè)生態(tài)瓶中的所有生物

C. 一片竹林中的所有竹子 D. 一個(gè)培養(yǎng)皿中的所有生物及培養(yǎng)基

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同步練習(xí)冊(cè)答案