在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行壓片的目的是

A．使細(xì)胞分散開 B．使細(xì)胞破裂

C．使細(xì)胞排列整齊 D．使細(xì)胞緊貼蓋玻片

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種動(dòng)物遷入新的環(huán)境后，其在8年間的種群增長速率如下表所示，據(jù)表分析可知

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

第8年

增長速率

0．66

1．52

2．83

3．69

2．91

1．20

0．03

0．01

A．在這8年間，該動(dòng)物種群的增長曲線大致呈“J”型

B．與第2年相比，該動(dòng)物在第8年時(shí)的種內(nèi)斗爭比較激烈

C．第4年時(shí)，該動(dòng)物的種群數(shù)量很可能為該種動(dòng)物在此環(huán)境中的環(huán)境容納量

D．與第4年相比，該動(dòng)物在第5年時(shí)的種群數(shù)量明顯減少

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌

D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是 ，它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，⑩的形成與［ ］ 有關(guān)?

（2）圖乙屬于 （填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是 。（寫結(jié)構(gòu)名稱）

（3）與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是［ ］ ，其作用是與 有關(guān)?

（4）圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 （用圖中序號(hào)和箭頭表示），在這一過程中還需要［ ］ 提供能量。若圖甲中的分泌物為抗體，其具有 的功能?

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些植物在早春開花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞

A．主要通過無氧呼吸生成ATP

B．產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D．沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是

A．三個(gè)階段都產(chǎn)生能量 B．三個(gè)階段都能合成ATP

C．三個(gè)階段都需要酶催化 D．三個(gè)階段都產(chǎn)生［H］

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于

A．綠光區(qū) B．紅光區(qū)和綠光區(qū)

C．藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D．紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答基因工程的基本操作程序中的有關(guān)問題。

（1）目的基因的獲�。簽樵诙虝r(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用________擴(kuò)增的方法，其原理是________。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：基因表達(dá)載體的組成，除具有復(fù)制原點(diǎn)、目的基因外，還必須具有啟動(dòng)子、 、標(biāo)記基因等。啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，是 識(shí)別和結(jié)合的部位。標(biāo)記基因的作用是為了________。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：將目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細(xì)胞，常采用的方法是____；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，常采用的受體細(xì)胞是________；將目的基因?qū)氪竽c桿菌，大腸桿菌應(yīng)先用________處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：檢測(cè)目的基因是否表達(dá)，在分子水平上可采用的檢測(cè)辦法是_________；在個(gè)體水平上，如抗蟲棉，需要做 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是

A．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加時(shí)體溫的變化

B．口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化

C．在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時(shí)甲狀腺激素含量的變化

D．飯后和饑餓時(shí)胰高血糖素的含量變化

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